Конспект непосредственной образовательной деятельности по познанию на тему "Правила дорожные знать каждому положено!" для детей 2 младшей группы
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

 1. Организационный момент

- Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости. А что нужно сказать нашим гостям?

-А сейчас возьмемся за руки и встанем в круг. Посмотрим друг на друга и улыбнемся друг другу и нашим гостям и конечно же подарим друг другу хорошее настроение.

2. Основная часть

-А у меня для вас есть загадка:
Днем и ночью я горю
Всем сигналы подаю
Есть три сигнала у меня
Как зовут меня друзья?
Воспитатель с детьми подходят к баннеру по ПДД:  -Ребята, сколько сигналов у светофора?
          -Как расположены сигналы?

         
         -Что обозначают сигналы светофора?

-Верно! Красный-стой!
               Желтый-жди!
               А зеленый свет-иди!
-Предлагаю поиграть! Хотите?
( проводится игра «Светофор»- воспитатель поочередно показывает круги цветов сигналов светофора, ребята выполняют движения, соответствующие игре)
-Молодцы! А у меня для вас еще загадка, слушайте внимательно:
            Он бензин на завтрак пьет
            Громко, как медведь, ревет
            Есть колеса и мотор,
            Чтоб лететь во весь опор.
            Над дорогой вьется пыль-
             Это мчит…
-Верно! А где же едут автомобили?
Как еще называют дорогу?
Почему говорят проезжая часть?

-Воспитатель с детьми подходят к макету улицы и предлагает мальчикам поставить машины на дорогу (проезжую часть).
-Ребята, предлагаю вам побыть водителями автомобилей! Крепко держимся за руль и поехали! (проводится разминка «Едем, едем мы домой…»)

           Едем, едем мы домой!
          Едем, едем мы домой
          На машине легковой!
          Въехали на горку: хлоп!
          Колесо спустилось: стоп!
       (разминка проводится 2 раза)

-Ребята, мы выяснили, что автомобили движутся по проезжей части….
    А здесь не катиться автобус,
    Здесь трамваи не пройдут,
    Здесь спокойно пешеходы
    Вдоль по улице идут!
- Правильно! Девочки, поставьте человечков на тротуар.
-Ребята, как называют людей, которые идут по тротуару?
-А где пешеходы могут перейти дорогу?
-Как еще называют пешеходный переход? (воспитатель показывает детям иллюстрации с изображением пешеходного перехода и животного зебры)
-А почему пешеходный переход называют зебра?
-Ребята, а это что за знак? (воспитатель показывает знак пешеходный переход)
    Этот знак совсем не сложный,
    Но зато какой надежный.
    Помогает  он в пути
    Нам дорогу перейти!
-Ребята, а как необходимо вести себя около дороги?
-А вот некоторые ребята не знают правил дорожного движения. Я предлагаю вам собрать картинки и посмотреть, какие нарушения допустили дети. Для этого возьмите круг и подойдите к столу с кругом такого же цвета как у вас ( работа по подгруппам).


-Какие же нарушения допустили дети? Можно ли так вести себя около дороги?
         Правила дорожные
         Знать каждому положено
         Нужно правила движения
         Выполнять без возражения!


Раздается телефонный звонок, воспитатель берет трубку….
-Ребята, мне сообщили, что случилась беда! Все светофоры в нашем городе погасли! Нас просят о помощи! Как же мы можем помочь? (создание проблемной ситуации)
-Конечно, мы можем сделать новые сигналы для светофоров! ( на столах лежат заготовки светофоров с белыми кругами, разноцветные крышки)
-Какие молодцы! Все светофоры починили и теперь не случится беды!
-Ребята, можно ли нарушать правила дорожного движения?
-Почему?
-Где можно переходить дорогу?
-Можно ли перебегать дорогу в неположенном месте?

3. Рефлексия
-Мы с вами только начинаем изучать ПДД и в дальнейшем познакомимся с другими правилами и знаками. Для вас у меня есть раскраски по ПДД, вы можете выбрать понравившуюся и раскрасить.

Здравствуйте.
Доброе утро.

Берутся вместе с воспитателем за руки и встают в круг, смотрят друг на друга, улыбаются друг другу и гостям.

Светофор.

Три.
Красный-сверху, желтый-в середине, зеленый-снизу.
Красный сигнал-нельзя переходить дорогу, желтый-приготовиться к переходу, зеленый- можно переходить дорогу.

Да!
Красный цвет круга-стоят, желтый –хлопают в ладоши, зеленый-шагают на месте.

Автомобиль.
Автомобили (машины) едут по дороге.
Проезжая часть.
Потому что по ней проезжают машины.

 Подходят к макету улицы и мальчики ставят машины на дорогу.
Берут в руки воображаемый руль и начинают двигаться вместе с воспитателем по группе, произнося слова разминки. Двигаются в разных направлениях, не задевая друг друга, руки вверх-хлопок руками, руки через стороны вниз, сели на корточки- произносят звук-ш-ш-ш, накачиваем колесо-пальцы рук сжаты в кулачки, ногами делают пружинку-произносят звук с-с-с.

Тротуар.

Девочки ставят человечков на тротуар.
Пешеходы.

Там, где есть пешеходный переход.

Зебра.
Потому что он такой же полосатый и такого же цвета как зебра.
Пешеходный переход



Не бегать, не прыгать, не дурить, нельзя играть возле дороги, перебегать через дорогу.
Выбирают круги (желтый, зеленый, красный) и подходят к столам с соответствующим цвета кругом, собирают разрезные картинки.
-Играют в мяч на дороге,
-Перебегают дорогу в неположенном месте,
-Катаются на роликах по дороге.
Нет, может задавить машина.

Вызвать полицию, сделать новые сигналы.
Садятся за столы, выбирают крышки, цвета которых соответствуют цветам сигналов светофора и ставят их на макеты светофоров в определенном порядке.

Нельзя, попадешь в больницу, задавит машина. Где есть пешеходный переход.
Нельзя, можно получить травму.