Конспект НОД «Сломанный светофор» средний дошкольный возраст.
учебно-методический материал по обж (средняя группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад  № 174 «Микроша» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально – личностному развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики

Конспект НОД «Сломанный светофор»

средний дошкольный возраст.

Провела:

Воспитатель

Федотова

Надежда Дмитриевна

Чебоксары, 2017 г.

Образовательные задачи : Продолжить знакомить с видами транспорта(грузовой,легковой,спецмашины), закрепить представления о назначении красного и зеленого сигналов светофора,учить правильно переходить улицу.                      

Развивающие задачи: Развивать умение своевременно реагировать на сигналы светофора,развивать восприятие, обогащать сенсорный опыт через нетрадиционный метод рисования ,тычком,развивать мелкую моторику рук, двигательную активность.

Воспитательные: Воспитывать положительное отношение к правилам дорожного движения.

Материалы и оборудование: Макет светофора, рули, слайды-презентация «Транспорт», круги красного и зеленого цветов, гуашь, тычки, светофор, фрагмент мультфильма «Дядя Степа- милиционер»

Методы и приемы:

- игровая мотивация «сломанный светофор»

-просмотр фрагмента мультфильма «Дядя Степа-милиционер»

-изодеятельность нетрадиционным способом «тычком» светофор

-пальчиковая гимнастика  «Светофор»

-Подвижня игра «Красный,зеленый»

Словарная работа: авария, фликер, полицейский, грузовик, светофор, дорога.

Предшествующая работа: рассматривание картинок с изображением транспорта, беседы о светофоре, пальчиковая гимнастика, чтение стихов С.Михалкова «Моя улица» Подвижная игра «Цветные автомобили»

Ход занятия

Вос-ль.  Ребятя, сегодня в детский сад в нашу группу поступило видеосообщение. Давайте посмотрим.

Ребята. Давайте.

Вос-ль. В городе случилось несчастье «сломался светофор». А ведь его надо починить.Иначе произойдет, что ,ребята.

Ребята. Авария.

Вос-ль. Правильно, авария. На дороге и на перекрестках самым главным является Светофор.

Днем и ночью я горю

Всем сигналы подаю

Есть три цвета у меня

Как зовут, друзья меня?

Ребята. Светофор.

Вос-ль. Ну, конечно, Светофор.

Он и вежливый, и строгий

Он известен на весь мир

Он на улице широкой

Самый главный командир.

Вос-ль. А сейчас я предлагаю вам подготовить пасльчики, поупражняем пальчики.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь

(дети ритмично сжимают и разжимают пальцы, одновременно моргая)

Я машинкам помогаю

(крутят воображаемый руль)

И тебе хочу помочь

(поднимают руки и опускают через стороны вниз).

Вос-ль. Молодцы. А сейчас мы подойдем к столу и попробуем устранить беду при помощи красок.(Коллективная работа «Светофор» нетрадиционным способом при помощи тычков.

Вос-ль. В начале повторим как расположены цвета светофора.Красный-сверху, желтый –в середине,а зеленый –внизу.

Вос-ль. Вот  мы и проделали с вами работу, починили светофор. Посмотрите какой получился красивый светофор.

А какие у него огоньки? (красный, желтый, зеленый).

А на какой огонечек мы переходим улицу?(зеленый).

А на какой стоим?(красный).

Вос-ль. Молодцы. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Красный, зеленый».

Я буду вам показывать огоньки, а вы будете внимательно следить, если будет «красный свет»,то вы стоите, а если «зеленый», то ходите.

Вставка из мультфильма «Дядя Степа-милиционер»

Вос-ль. Видите, ребятя светофор заработал и все машины вновь поехали по дороге.А сейчас мы с вами посмотрим на слайды «транспорт».

Какая это машина ?(грузовая , она возит грузы)

А это легковая(перевозит людей)

Что это за машина?(автобус , перевозит людей)

Трактор(пашет землю)

Полицейская(следит за порядком)

Скорая (лечит людей).

Вос-ль. Молодцы, ребята.

Стук в дверь. Входит полицейский.

Инспектор ГИБДД. Здравствуйте, ребята.Мне передали по рации, что вы помогли починить светофор.Молодцы.Я пришел вас поблагодарить. Спасибо вам. Хочу вручить подарки и пожелать чтобы вы и дальше изучали правила дорожного движения.

Вос-ль.  Спасибо вам большое.

Ребенок. По городу, по улицам

Не ходят просто так

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.