Проект "Дорожная грамота" (средняя группа)
проект по обж (средняя группа)

Составила: воспитатель

Тетюшкина О. И.

        формирование у детей навыков безопасного, осознанного поведения на дорогах.

1. Познакомить детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.

2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).

3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.

4. Активизировать словарь : светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);

        Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей правилам дорожного движения несомненна. Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Легко ли научить ребенка вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями ПДД и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти правила, и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения

                     Тип проекта:  информационно - игровой, краткосрочный.

                           Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.

                            Вид проекта: (краткосрочный) 1 неделя

                             Итоговое мероприятие: Развлечение «К нам пришел светофор»

1.Подготовительный

2.Практический

3.Заключительный

1.        ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1)        СБОРКА ЛЕПБУКА « В МИРЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»

2)        ИЗГОТОВЛЕНИЕ АТРИБУТОВ ДЛЯ ИГР

3)        ПОДГОТОВКА КОНСУЛЬТАЦИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЙ

4)        ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

2.                       ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП

День 1        

- Сюжетно - ролевая игра «Автобус»

- Подвижная игра «Цветные автомобили»

- Дидактическая игра « Собери знак»

- Знакомство и работа с лепбуком

- Рассматривание сюжетных картинок

- Пальчиковая игра

День 2

- подвижная игра «Поезд»

- Беседа с детьми «Мой друг – светофор»

-  раскраски по ПДД

- чтение художественной литературы Б. Заходер «Шофер»;

- Дидактическая игра «Светофор»

- Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль»

День 3

- Продолжить работу по лепбуку

-Беседа по иллюстрациям «Азбука маленького пешехода»

- Сюжетно- ролевая игра « Едем в гости»

- Физминутка «Зебра»

- создание макета проезжей части

- Чтение художественной литературы Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу»;

- наблюдение на улице  « Цветные автомобили»

День 4

-  Конструирование « Построим гараж для машины

-  Обогащение предметно-развивающей среды по ПДД в группе.

- Беседа «Виды транспорта»

- Чтение художественной литературы

- вечер загадок о ПДД

- Дидактическая игра

«Найди одинаковые машины»

ДЕНЬ 5

- Итоговое мероприятие – открытое занятие для педагогов

- просмотр презентации

1. Папка - передвижка « Дети на улице»
2. Консультация для родителей
3. Привлечение к изготовлению атрибутов для игр