Правила пожарной безопасности
презентация к уроку по обж (младшая группа)

                            ГБДОУ детский сад №59 комбинированного вида

Конспект (инновационные технологии) на тему:

 «Правила пожарной безопасности»

(познавательное, социально- коммуникативное, речевое развитие)

                                                                Составила воспитатель: Комарова Т. А.

                                                        Группа № 12 «Бусинки».

                                              Санкт- Петербург

                                               2018 год.

Цель:

Закрепление элементарных правил пожарной безопасности с детьми, развитие у них чувства самосохранения.

Задачи:

• Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности;

• Формировать понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности;

• Продолжать расширять представления о безопасном поведении в случае возникновения пожара (умении ориентироваться в группе и в других помещениях);

• Продолжать знакомить со средствами пожаротушения;

• Уточнить знания детей о профессии пожарного;

• Учить безопасному обращению с бытовыми приборами;

• Активизировать словарь;

• Формировать навыки самостоятельности;

• Воспитывать ответственность за свою жизнь.

Предварительная работа:

• беседы

«Как вести себя при пожаре?»,

«Не трогай спички!»;

• наблюдения

«Бытовые приборы»;

• чтение

А. Гимадеева «Не надо играть с огнем»,

Т. Рафикова «Огонь — друг, огонь — враг»,

С. Маршак «Кошкин дом»;

• лепка

«Лестница для пожарной машины».

Структура занятия:

•вводная часть- 3 минуты;

•основная часть- 15 минут;

•заключительная часть- 2 минуты.

                                   Ход занятия:

Изображение №1.

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю посмотреть небольшой видео фрагмент.

Внимание на экран: видео №1.

Воспитатель: Мы посмотрели с вами небольшой видео фрагмент. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Дети: О пожарной безопасности.

Воспитатель: Все верно.

Нам сейчас пришло письмо от «инспектора пожаркина» (дать потрогать письмо). В письме он просит нас помочь оказать ему помощь в тушении пожара.

Ребята, мы поможем?

Дети: Да!

Воспитатель: Молодцы, смелые ребята.

А каким же должен быть пожарный? Какими качествами он должен обладать? 

Дети: Сильным, смелым, ловким, заниматься спортом, бесстрашным,……. .

Воспитатель: А как вы думаете, каждый человек сможет стать пожарным?

Дети: Нет.

Воспитатель: Не каждый, эта профессия очень опасна и любой посторонний человек с улицы не сможет стать пожарным. Не каждый умеет управлять шлангом, не боится высоты,…. . Для этого нужна специальная подготовка.

А вы хотели бы стать пожарным?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте пройдем с вами маленькую подготовку.

Как называется профессия человека, который борется с огнем? (изображение №2).

Дети: Пожарные!

Воспитатель: Правильно, пожарные.

А какого цвета пожарная машина? (изображение №3)

Дети: Красная.

Воспитатель: Правильно, красная.

А как вы считаете, почему машина именно красного цвета?

Дети: Потому, что огонь красного цвета, чтобы ее было хорошо видно издалека.

Воспитатель: Правильно, чтобы ее видели на проезжей части и уступали дорогу.

Ребята, чтобы вызвать пожарных, по какому номеру нужно звонить? (изображение №4)

Дети: 01.

Воспитатель: Правильно, по номеру 01.

Ребята, а если у нас в квартире или в доме случился пожар, какие действия мы с вами должны предпринять?

Дети: Бежать.

Воспитатель: Мы ни в коем случае не должны прятаться. Мы должны намочить полотенце, прикрыть нос и рот, пригнуться и выбежать на улицу. Сообщить соседям и вызвать пожарную.

Молодцы! Какие умные ребята!

А теперь давайте посмотрим сказку про спичку, которая ко всем приставала: (видео №2)

Понравилась вам сказка?

Дети: Понравилась!

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, а почему же ее назвали «Сказка о приставучей спичке»?

Дети: Потому что она ко всем приставала.

Воспитатель: Да, правильно. Спичку нужно остерегаться, она очень опасна. Она часто приносит вред.

В сказке дети оказались мудрыми и не стали с ней играть. Детям спички не игрушка.

Ребята, а вы знаете что спички приносят не только вред, но и пользу!?

Давайте уточним какая польза и вред от спички (изображение №5)

Предлагаю рассмотреть картинки:

Польза от спички (огня):

•Огонь дает освещение в квартире, в доме (изображение №6);

•Огонь приносит тепло, обогреваем дома (изображение №7);

•При помощи огня мы готовим пищу (изображение №8).

Вред огня:

•Огонь сжигает дома (изображение №9);

•Огонь сжигает деревья (изображение №10);

•Огонь сжигает леса вместе с их обитателями (животными) (изображение №11).

Ребята, чтобы с нами этого не произошло, нужно соблюдать простые правила:

•Нельзя играть со спичками;

•Нельзя играть с розетками;

•Нужно быть осторожным с электроприборами (с чайником, с кофеваркой,……);

•Нельзя оставлять плиту без присмотра;

•Нельзя оставлять костер на улице, обязательно залить его водой или закопать землей.

Чтобы закрепить наши знания, прошу все внимание на экран: (видео №3)

Ребята, ваши глазки устали от экрана?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте сделаем гимнастику для глаз:

Раз- налево посмотри,

Два- направо посмотри,

Три- наверх,

Четыре- вниз,

А теперь глазки кругом.

Стали лучше видеть мир?

Дети: Да!!!