Конспект по правилам дорожного движения в подготовительной группе «Солнышко, светись!»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект по правилам дорожного движения в подготовительной группе «Солнышко, светись!»

Цель:

 Совершенствование работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

• Познакомить детей с отражающими элементами.
• Развивать познавательную активность как участника дорожного движения.
• Воспитывать у детей дисциплинированность и внимательность, осторожность и осмотрительность на улицах города.

      Ход:

Воспитатель: Ребята, вы наверно догадались, о чём мы с вами будем сегодня беседовать?

Дети: О правилах дорожного движения.

Воспитатель: Представьте, вы отправились в путешествие с родителями на автомобиле. Скажите, что вы видите из окна автомобиля?

Дети: Проезжую часть дороги, дорожные знаки, светофор.

Воспитатель: Люди находятся в пути в любое время суток: днём, в сумерки и ночью.

Сегодня никому не нужно объяснять, что порядок на проезжей части должен соблюдаться всегда: и при хорошей погоде, и в дождь, и в снегопад, и во время задымления местности, и в темное время суток.

Воспитатель: А какие бывают знаки?

Дети: предупреждающие, запрещающие знаки.

Проведение игры «Угадай, какой знак?»

Воспитатель: Ребята, скажите, кто следит за порядком на проезжей части?

Дети: Специальные дорожные службы.

Воспитатель: Правильно.

Они отвечают за дорожную разметку, дорожные знаки и указатели, имеющие светоотражающие элементы, которые хорошо различимы и в темноте, и в дыму. Без этой службы на проезжей части был бы беспорядок.

Следуя по проезжей части днем, мы видим на всем ее протяжении совершенно обычные знаки. Но как только наступит темнота, знаки от света фар автомобилей вспыхивают яркими огнями, потому что они покрыты светоотражающей краской. Такой эффект достигается с помощью напиленных на знак или дорожную разметку маленьких стеклянных шариков.

Воспитатель: Не всегда, пешеходный переход, тротуар, спасёт нас от ДТП. Но, а светоотражатели способствуют предотвращению дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов и велосипедистов.

Воспитатель: Мы с вами кто?

Дети: Пешеходы!

Воспитатель: И если будем не внимательны на проезжей части, что может произойти?

Дети: Беда.

Воспитатель: Обычно наезд на пешехода приходится в темное время суток, когда водитель не в состоянии увидеть вышедших на проезжую часть людей. Или в неблагоприятные погодные условия — дождь, слякоть, туман, в зимнее время - гололед, и отсутствие какой-либо защиты у пешеходов в виде светоотражательных элементов на верхней одежде.

Воспитатель: Чтобы снизить уровень аварийности, нужно сделать первый, но эффективный шаг - это использовать светоотражающие элементы на одежде, пешеходам.

С этой целью, ваши родители, купили вам верхнюю одежду с отражателями и фликерами.

Светоотражатели – это такая волшебная полоска, когда на неё падает свет, она светится и участников дорожного движения видно издалека в тёмное время суток.

Вечером и ночью, когда улицы и дворы плохо освещены, водители транспортных средств обнаруживают пешехода, имеющего светоотражатель, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходом без светоотражателя.

Воспитатель: Давайте с вами рассмотрим, какие используют светоотражающие значки.

Дети: Светоотражающие подвески и брелоки, светоотражающие наклейки

Воспитатель: Давайте рассмотрим схемы. В каком месте могут располагаться светоотражающие полоски и фликеры?

Воспитатель: На столе лежат светоотражающие смайлики, давайте попробуем сложить элементы.

Дети раскладывают светоотражающие смайлики на столе.

Воспитатель: Что у нас получилось?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: А теперь проведём эксперимент. Выключим свет и зажжём фонарик, что мы видим?

      Дети: Солнышко засветилось.

Воспитатель: Ребята, я вам дарю, каждом из вас по  смайлику. Что бы вы чувствовали себя в безопасности на улицах нашего города.