План по ПДД
материал по обж (младшая группа) на тему

Месяц

Форма работы

Цель

сентябрь

1. Беседа «Грузовая машина»

знакомить детей с трансп. средством: грузовая машина; дать представление о её составных частях (кузов, кабина, колеса, окна, руль). Формировать представление о работе водителя. Развивать речь. Воспитывать уважение к труду водителя.

2.  П\и: «Мы грузовики»

Учить детей «водить» машины, не сталкиваясь друг с другом.

3. Чтение и разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»

Развивать память, развивать интерес к художественной литературе.

октябрь

1. Беседа «Знакомство с улицей»

знакомить с понятиями «дорога», »улица»; уточнить знания о том, где едут машины, а где ходят люди.

2. Рассматривание иллюстраций и макета улицы.

Развитие внимания, мышления, речи детей.

3.  П /и «Светофор»

Развивать умение точно исполнять команды.

ноябрь

1. Ситуация общения «Мой друг – светофор».

напомнить, что переходить дорогу можно только со взрослыми на зеленый сигнал светофора, на пешеходном переходе.

2. Чтение произведения С. Маршака «Если цвет зажегся красный…».

закрепить, что светофор имеет три сигнала.

3. П /и «Цветные автомобили»

 Упражнять детей в умении реагировать на цвет, развиваем внимание, закрепляем ПДД.

декабрь

 1. Беседа «Как транспорт людям помогает».

Познакомить детей со специализированным транспортом (пожарная, скорая, полиция и т. д); формировать у детей представление о том, как машины помогают людям.

2. Чтение произведения В. И. Мирясовой «Легковой автомобиль», «Грузовой автомобиль».

развитие внимания, мышления, речи детей.

3. Конструктивная игра « Гараж».

Развивать желание сооружать постройки по собственному замыслу, учить обыгрывать постройки.

январь

1. Беседа «Труд водителя»

Знакомить детей с профессией водителя, показать её общественную значимость. Закреплять знания о грузовом, пассажирском, легковом транспорте. Развивать мелкую моторику рук.

2. Д / и «Покажи транспорт, который покажу».

Закреплять знания разных видов транспорта.

3. Чтение Е. Павлова «Скорая помощь».

Развитие внимания, речи детей. 

февраль

1.  Наблюдение за дорогой, транспортом с участка детского сада..

Продолжаем говорить о безопасности на дороге в зимнее время года

2. Ситуативный разговор «Безопасность на участке».

Развитие памяти, внимания, мышления, речи.

3.  П /и «Цветные автомобили». 

Упражнять детей в умении реагировать на цвет, развиваем внимание, закрепляем ПДД

март

1.  Беседа «Три сигнала».

Продолжаем знакомить детей с назначением светофора; учить быть прилежным пешеходом; соблюдать правила ПДД

2. Разучивание отрывка стихотворения С. Михалкова «Светофор»

2.акрепить знания детьми сигналов светофора, развивать память детей.

3.  Рисование  «Светофор».

Подводить детей к изображению предметов округлой формы.

апрель

1. Наблюдение за автомобилями на дороге.

Напомнить, что автомобиль это опасность. Правила перехода через дорогу

2.  Лепка «Машинка».

Продолжать учить детей лепить из пластилина предметы, состоящие из нескольких частей.

3. Сюжетно – ролевая игра «Автобус».  .

Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами.

май

1. Загадывание загадок о ПДД.

Развитие мышления.

2Ситуативный разговор «Что я видел на улице»...

Продолжать знакомить с ближайшим окружением.

3. П/и «Мы машины»

Учить детей имитировать движение и гудение мотора, «ездить» по дороге, не выезжая на тротуар.