Конспект по ПДД "Путешествуем по улицам города"
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

1

Организационный момент:

Стихотворная разминка.

«Машины»  Я. Пишумов

- На улице нашей машины, машины

Машины малютки,

Машины большие

Эй, машины, полный ход!

Я – примерный пешеход:

Торопиться не люблю

Вам дорогу уступлю.

Дети стоят в кругу.

идут по кругу, останавливаются

приседают

встают, поднимают руки вверх

идут по кругу, останавливаются

прижимают ладони к груди

поворачивают голову в стороны

разводят руки в стороны, наклоняя вперед.

2

На доске вывешена сюжетная картинка с изображением движущегося транспорта и пешеходов

Дети садятся на стулья перед доской.

3

- Посмотрите внимательно на картинку, что вы на ней видите?

Ответы детей ( едут машины, идут пешеходы)

4

- Да, много машин на улицах: они везут взрослых на работу, детей – детский сад, доставляют продукты в магазины.

- Для безопасности движения транспорта и пешеходов созданы специальные правила ,которые нужно обязательно выполнять.

- Каждый человек должен знать, где и как следует переходить улицу.

Вывесить на доску сюжетную картинку с изображением улицы

города.

5

Беседа:

- Что вы видите на этой картинке?

- Верно. Улицей называют часть города, отведенная для движения транспорта и пешеходов. Она имеет проезжую часть.

- Для чего нужна проезжая часть?

- А для кого предназначены тротуары?

- Как следует ходить по тротуару?

- Где можно переходить улицу?

Показать знак «Пешеходный переход»

- Как нужно переходить улицу?

- Что может произойти, если быть невнимательными и неосторожными на улице?

Ответы детей:

- Это улица

- Для проезда транспорта.

- Для пешеходов.

- По правой стороне, чтобы не мешать встречным пешеходам.

- Где установлен знак «Пешеходный переход»

- Нужно сначала посмотреть налево, дойти до середины проезжей части, посмотреть направо, если нет машин можно переходить улицу.

- Можно попасть под машину.

6

Чтение отрывка из стихотворения М.Дружининой «Мы идем через дорогу»

Слушают

7

Вывесить на доску сюжетную картинку с изображением пешеходной дорожки «зебра»

- Для чего эта полосатая дорожка на асфальте?

Да, эта дорожная разметка – верный помощник пешеходов на улице.

У пешехода есть еще один помощник.

- Это пешеходный переход

8

Загадка:

Три глаза моргают,

Три глаза мигают,

Улицу нам перейти помогают

- Это светофор

9

Раздать детям карточки с изображением светофора и предложить аккуратно наклеить окошки светофора и рассказать, что означает каждый цвет?

Дети работают за столами, затем рассказывают стихотворение о светофоре ( по четверостишию)

- Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь-

Зеленый, желтый, красный.

-Самый строгий – красный свет,

Если он горит:

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.

- Если вдруг желтое вспыхнет окошко-

Подожди, постой немножко.

- Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

- Зеленый свет зажегся вдруг,

Теперь идти мы можем

Ты светофор, хороший друг

Шоферам и прохожим.

10

Сегодня мы говорим о том, как правильно переходить улицу, чтобы не подвергать себя опасности.

Для этого надо знать и соблюдать …

- Правила дорожного движения

11

- Правила движения соблюдай всегда, чтоб не приключилось на улице беда!