Конспект НОД "Лиса учит правила дорожного движения"
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №3»

Лиса учит правила дорожного движения

Образовательная деятельность «Познание»

 Средняя группа

Воспитатель: Третьякова Ю.А.

Полысаево 2018

Цель: Формирование безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Учить внимательно слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы.

Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.

Уточнить представление детей об улице, о перекрестке, проезжей части, тротуаре.

Закрепить представление детей о назначении светофора для машин и людей.

Закрепить знание сигналов светофора для детей.

Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, сочувствие, желание оказать помощь, необходимость соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование для занятия в детском саду:

учебная площадка — перекресток,

макет светофора для транспорта,

дорожные знаки: пешеходная дорожка, наземный и подземный переходы, сигналы красного и зеленого цветов,

сюжетная картина — улица,

костюм лисы,

игрушечный транспорт.

Предварительная работа включает в себя: беседы, чтение книг, просмотр обучающих мультфильмов, дидактические игры в детском саду.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, давайте представим, что мы находимся на улице. Что можно увидеть на улице? (Ответы детей.)

Дети садятся на скамейку, отдыхают, рассматривают сюжетную картину улицы. Вдруг слышен скрежет тормозов.

Воспитатель: - Что-то случилось на дороге!

Входит лиса.

Лиса:

- Попав в большой и шумный город,

Я растерялась, я пропала…

Чуть под машину не попала

Друзья в цирк меня позвали,

А как дорогу перейти — не подсказали.

Воспитатель: — Лиса, ребята знают главные правила дорожного движения, они тебе помогут. Вот перед нами перекресток.

Лиса: — Что такое перекресток?

Дети: — В этом месте пересекаются дороги.

Воспитатель: - Где можно ходить пешеходам?

Дети: - По тротуару.

Воспитатель: - Как называется часть дороги, по которой движется транспорт?

Дети: — Проезжая часть.

Воспитатель: - Проезжую часть улицы можно переходить только в специальных местах. Посмотри, лиса, на дорожные знаки внимательно. Сейчас ребята расскажут тебе, что они означают.

Дети рассказывают о пешеходном переходе, пешеходной дорожке и др.

Воспитатель: — Эти знаки ставятся у пешеходных переходов и обозначают, что только в этом месте разрешается переходить проезжую часть. Лиса, послушай стихотворение!

Дети:

- Пешеход, пешеход

Помни ты про переход:

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Лиса: — Я тоже знаю зебру — это полосатая лошадка, которая выступает в цирке.

Воспитатель: - На дороге нарисованы широкие белые полосы. Они похожи на зебру. Это пешеходный переход. А пройти по нему тебе помогут светофоры. Светофор, у которого три сигнала, управляет транспортом.

Дети рассказывают, что обозначает каждый сигнал.

Воспитатель: - Светофор, у которого два сигнала светофора, управляет движением пешеходов. Светофор для пешеходов находится ниже транспортного. Лиса, дети рассказали правила дорожного движения, которые знают. Ты их запомнила?

Лиса: - Да, я запомнила правила!

Воспитатель: - Давайте проверим, как лиса запомнила сигналы светофора, и поиграем в «Отгадалки».

Отвечать на вопросы воспитателя нужно быстро:

Сколько сигналов у светофора?

Можно ли переходить улицу на желтый сигнал светофора?

Что означает красный сигнал светофора?

При каком сигнале можно переходить улицу?

Лиса отвечает, делая ошибки. Воспитатель просит детей исправить ошибки.

Воспитатель: — Молодец, лиса, правила светофора ты запомнила. Их надо всегда соблюдать.

Лиса: - А я хочу тоже поиграть с ребятишками. Можно я буду светофором для пешеходов?

Сначала дети на месте играют. Когда запомнят правила, идут к перекрестку.

Воспитатель: — Тогда пойдемте на перекресток.

Лиса: - Когда я подниму красный круг- вы стоите! Когда подниму зеленый — вы переходите по пешеходному переходу!

Дети играют с лисой.

Лиса в конце игры хвалит детей, благодарит за помощь.