Перспективный план работы по безопасному поведению детей на водных объектах с группой детей от 4 до 5 лет общеразвивающей направленности 2016 – 2017 учебный год
календарно-тематическое планирование по обж (средняя группа) на тему

Время проведения

Количество    /        Дети

Количество    /        Родители

Осень

Сентябрь, октябрь, ноябрь.

24

1.Что такое безопасность и что такое чрезвычайная ситуация (беседа, рассматривание иллюстраций).

27

Консультация для родителей и папка передвижка:

Правила поведения на водоемах и меры

безопасности в осеннее – зимний период.

23

2.Беседа: Правила поведения на водоемах.

3.Экскурсия к реке.

14

12

4.Вечер загадок и отгадок.

5.Беседа «Вода – друг, или враг».

21

6.Рассматривание иллюстраций и составление рассказа «Осторожно! Тонкий лед!»

23

7. Просмотр мультфильмов «Уроки осторожности – водоемы» из серии «Уроки тетушки Совы», «Азбука безопасности. Смешарики».

16

8. Игровое занятие «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды!»

Зима

Декабрь, январь, февраль.

24

1.Зимние забавы.

Правила безопасности во время зимних игр около водоема (рассматривание иллюстраций, картины «Ну и покатился», Д/И « Так – не так».)

25

26

Папка – передвижка:

Памятка по безопасности людей на водных объектах в зимних условиях.

Инструктаж для родителей:

1.меры предосторожности на люду в зимнее время.

2.приемы спасения и оказания помощи пострадавшим.

19

2.Экскурсия: «Зимняя река».

3.Безопасность на льду.

Беседа, знакомство с правилами, чтение стихотворений по теме, рассматривание иллюстраций, картинок, решение проблемной ситуации: почему Емеля из сказки: «По щучьему веленью» не боялся ходить к проруби.

14

4.Выставка рисунков «Осторожно! Тонкий лед!

23

5.Чтение рассказа Б.Житкова «На льдине».

6. Презентация «Правила безопасного поведения на водоемах в осенне-зимний период.

Весна.

Март, апрель, май.

18

1.Целевая прогулка: Весенняя река.

26

Папка – передвижка:

«Ледоход».

21

2.Тонкий лед - беседа по теме, рассматривание иллюстраций. Решение проблемной ситуации: «На тонком льду».

24

3.Безопасность на воде -

знакомство с правилами, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворения: «Рассказ водолаза».

4.Задание: какое правило поведения на воде нарушили герои стихотворения С. Маршака «Три мудреца в одном тазу».

4-5

5. Дидактические  игры «Внимание! Опасно!»,

 «Правильно-неправильно»

6. Сюжетно-ролевые игры: «Спасатели», «Дети в лодке», «У водоема».

19

7. Лепка: «Спасательный круг».

18

8. «Не зная броду – не суйся в воду!» (решение игровых и проблемных ситуаций)

Лето.

Июнь, июль, август.

25

1.Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы».

2.Будь внимательным во время купания в любом открытом водоеме.

Правила поведения на воде и на пляже.

26

Консультация для родителей: Умения плавать – основной фактор безопасности на воде.

13

3. Викторины:

- «Что мы знаем о воде?»

- «У воды играем – правила не забываем!»