Работа по ПДД в группе « Особый ребёнок»
учебно-методический материал по обж (старшая группа) на тему

Работа по ПДД в группе « Особый ребёнок»

Изучать ПДД и основы безопасности дорожного движения с детьми с ОВЗ надо как можно раньше. В нашей группе имеется  уголок ПДД дети видят перекресток, знакомятся с разметкой "зебра", "разделительная линия",

В процессе игры учатся правильно переходить проезжую часть дороги, узнают, что на дорогах имеются знаки, которые предупреждают водителей и пешеходов о том, что их ожидает впереди.

Детей  познакомили с понятием "островок безопасности", со средствами регулирования движения на дороге. Нужно отметить, что обучение ПДД происходит в разных видах совместной деятельности: с помощью сказок по ПДД, занятий, игр закрепляем основы правил дорожного движения. Рассматривание иллюстрации со стихотворными текстами о правилах для пешеходов, чтение книжки о светофоре и его сигналах, о дорожных знаках. К этой работе подключаем родителей.  Консультации для родителей необходимы, чтобы совместно с семьей формировать у ребенка умение и навыки правильного поведения на улице. С детьми проводим беседы с показом знаков дорожного движения и рассматриванием иллюстраций. Проводим индивидуальную работу с детьми по закреплению знаний о значении дорожных знаков, через стихи о правилах поведения на улице. Дидактические игры, упражнения, способствуют дополнению, знаний о движении транспорта и поведения пешеходов. Через игру дети легче усваивают практические навыки. Использовали следующие игры: «Зеленый – шагаем, желтый – хлопаем, красный – стоим», «Можно – нельзя», «Цветные автомобили», «Что за знак…», «Где незнайка переходит?», «Машины едут – пешеходы стоят». Я убеждена, что общими усилиями мы справимся с этими задачами. И наши дети научатся соблюдать  правила дорожного движения.

Воспитатель группы « Особый ребёнок»

Кудрявец Л. В.