Конспект ООД по ПДД в подготовительной к школе группе " Школа маленького пешехода"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по ПДД в подготовительной школе группе

«Школа маленького пешехода»

Составила воспитатель

Геккер Е.В.

Цель: Повторить правила дорожного движения. Закрепить и систематизировать знания о знаках дорожного движения.Расширять знания детей о правилах поведения на улице.

Задачи: Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.

Закрепить правила пользования общественным транспортом.

Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;

Закрепить знания детей о сигналах светофора; умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;

Повторить правила поведения на улице. Правила дорожного движения.  

Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания, логическое мышление;

Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы отправляемся в школу маленького пешехода. Ведь совсем скоро вы пойдете в школу и будете самостоятельно переходить дорогу.

Для того чтобы не попасть в затруднительную ситуацию надо знать правила дорожного движения.

Сейчас мы с вами расскажем и покажем как вы знаете правила дорожного движения.

Воспитатель: Ребята, подумайте и скажите, что ещё помогает соблюдать правила дорожного движения пешеходам и водителям, кроме светофора? (дорожные знаки)

Проводится игра «Загадки о дорожных знаках»

Что за знак такой висит?

1- «Стоп!» - машинам он велит. -

Переход, идите смело,

По полоскам черно-белым.

(Пешеходный переход).

2Красный круг, прямоугольник

Знать обязан каждый школьник:

Это очень строгий знак.

И куда б вы не спешили

С папой на автомобиле,

Не проедете никак.

(Въезд запрещен)

3Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(Движение пешеходов запрещено)

4Под этим знаком, как ни странно,

Все ждут чего-то постоянно.

Кто-то, сидя, кто-то стоя…

Что за место здесь такое?

(Место остановки автобуса)

Молодцы! Справились с заданием.  Отгадали  все загадки.

Теперь поиграем в игру « Собери знак»

На столах в конвертах лежат элементы дорожных знаков. Нужно из собрать, назвать и определить к какой группе относятся.

Молодцы! Справились с заданием.

Ребята, скажите какой транспорт обязаны пропускать все водители.

Машины специального назначения (скорая помощь, пожарная, полиция).

Какие виды транспорта вы знаете? (пассажирский, специальные и грузовые)

На чем Емеля ехал к царю во дворец?

- Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?

- Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?

- Личный транспорт Бабы-Яги?

Игра «Подбери подходящий транспорт»

Перед вами три обруча. В первый обруч нужно положить карточки с пассажирским транспортом, во второй -со специальным, в третий с грузовым).

Молодцы. Когда вы едете с родителями в машине, какие правила нужно соблюдать? Пристегнуть ремни безопасности, использовать детское удерживающее устройство. Как называется детское удерживающее устройство?(бустер)

Когда вы едете в общественном транспорте как нужно себя вести?

Вести себя спокойно, громко е разговаривать. Держаться за поручни. Чтобы не упасть и не мешать другим пассажирам. Уступать место пожилым и людям с маленькими детьми.

Физминутка «Мы едем на машине» (дети показывают движения)

Едем, едем на машине(движение рулем)

Нажимаем на педаль(ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем(рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль(ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли

Вправо, влево – чистота!(«дворники»)

Волосы ерошит ветер(пальцами взъерошить волосы)

Мы ВОДИТЕЛИ хоть куда!

Дети, когда вы выходите на улицу, вы становитесь пешеходами.

1. А как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы?  (тротуар)

2. Как называется часть улицы, по которой едут машины?  (проезжая часть)Какой бывает проезжая часть? (односторонней и двусторонней)

3. Какой стороны тротуара надо придерживаться?  (правой)

4. Что такое улица? (часть города с дорогой, дорожными знаками и домами, учреждениями)

5Что такое дорога? (часть улицы по которой движутся машины, а также тротуар, обочина, разделительные полосы)

6.Что такое пешеходный переход? (участок проезжей части, обозначенный зеброй и предназначенный для движения пешеходов через дорогу)

7.Как называется место пересечения двух дорог, регулируемое светофором (перекресток)

8.Как называется место где останавливается общественный транспорт для посадки и высадки пассажиров? (остановка)

9 Что такое железнодорожный переезд?( место пересечения дороги и железнодорожных путей) Покажите знак.

10.какие бывают пешеходные переходы?(наземные -зебра, подземные и надземные)Покажите знак.

11. Какие средства мы используем в темное время суток? (световозращающие элементы на одежде- наклейки, значки, нашивки, браслеты) Как они называются ? (Фликеры) Покажите пожалуйста как нужно прикрепить браслет. (С левой стороны на предплечье)

Закрепить на одежде световозращающие элементы. Перед детьми две куртки одна со световозращающими элементами, другая без. В какой одежде безопаснее?

Воспитатель: «Давайте поиграем в игру «Исправь ошибку». Мы рассмотрим иллюстрации, на которых изображены ситуации нарушения правил дорожного движения.

- Посмотрим, все ли здесь правильно?

- Как дети поступают в той или иной ситуации?

- Как бы вы поступили?»

Ребята, что мы сегодня делали на занятии?

Молодцы! Вы хорошо справились.  Желаю вам  и в дальнейшем быть грамотными пешеходами и всегда соблюдать правила дорожного движения.