КОНСПЕКТ проведения занятия по окружающему миру во II младшей группе.
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Малобугульминский детский сад общеразвивающего вида «Ягодка»Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

КОНСПЕКТ

проведения занятия по окружающему миру во II младшей группе.

Тема: «Зайчонок  в гостях у детей»

Воспитатель: Павлюшкина Л.В.

2018г.

«Зайчонок  в гостях у детей»

Цель: воспитывать у детей привычку безопасного поведения и научить видеть моменты неоправданного риска в повседневной жизни;

прививать детям умение грамотно обращаться с окружающими предметами.  

 Иллюстрационный материал: игрушка зайчик, мозаика, игрушки апельсин.

 Ход занятия.

 Воспитатель: «Ребятки! Сегодня к нам в гости пришел Зайчонок. Он первый раз в детском саду и поэтому не знает, что можно делать, а что нельзя. И еще он хочет узнать, что нужно делать, чтобы быть здоровым и никогда не болеть. Поможем ему в этом?».

 Зайчонок  лезет на верхнюю полку.

 Воспитатель: «Ребята! Можно лазить на верхнюю полку? Почему?» /Ответы детей/

«Зайчонок, у нас в группе есть правила поведения, которые соблюдают все ребята. Сегодня ты познакомишься с некоторыми из них. Одно из правил гласит: нельзя залезать на верхние полки шкафов, а то можешь упасть и получить травму».

 Зайчонок: «А я не знал, что сюда нельзя залезать. Теперь буду знать. Я даже придумал стихотворение:

 Я наверх не залезаю:

 Ведь я не птица, не летаю.

 Упаду – не полечу,

 Только шишку получу!».

 Воспитатель: «Как вы думаете, ребятки, правильно говорит Зайчонок?»

Зайчонок берет с полки мозаику

 Зайчонок: «Ой, что это такое в коробочке? Конфетки?».

 Воспитатель: «Это мозаика.

 Мы мозаикой

 Играем за столом

 И в ротик ее

 Никогда не берем.

 Запомнил, Зайчонок?

 Ребятки! Почему нельзя брать мозаику в рот?».

 Ответы детей.

 Зайчонок берёт с полок игрушки, смотрит, бросает где играл, не ставит на место .

 Воспитатель: «Ребята, правильно Зайчонок обращается с игрушками? Что он не делает не так?». /Ответы детей/

Правильно, ребята,  игрушки после игры надо убирать на место. Это ещё одно правило нашей группы. Ведь ты можешь споткнуться и упасть.

 Зайчонок спотыкается и падает.

 Воспитатель: «Вот видишь, Зайчонок, что произошло – ты споткнулся и упал. Ребятки, помогите Зайчонку поставить игрушки на свои места».

 Зайчонок: «Я игрушки не убрал – о них споткнулся и упал».

 Воспитатель: «Ребята, мне Зайчонок рассказал, что он часто болеет. Что надо делать, чтобы быть здоровым?».

 Дети: «Чтобы не болеть надо: заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться, умываться, чистить зубы, хорошо кушать, есть витамины (фрукты и овощи), хорошо спать»

 Воспитатель: «Посмотри, Зайчонок, как детки у нас любят заниматься физкультурой!

Физкультминутка

 Любим спортом заниматься.

 Очень будем мы стараться

 Мяч бросать и принимать,

 Метко вдаль его бросать,

 Ловко прыгать на скакалке –

 Ног своих совсем не жалко –

 Приседать и вновь вставать,

 Руки кверху поднимать,

 Наклоняться вправо, влево.

 Все мы делаем умело».

 Зайчонок: «Я теперь всегда буду спортом заниматься. А давайте поиграем в игру «зайцы в огороде»!

 Воспитатель: «Ребятки, вы с Зайчонком так громко кричали – у меня головушка и ушки заболели».

 Дети жалеют воспитателя. Воспитатель говорит, что кричать в группе громко нельзя.

 Зайчонок: «В группе нельзя громко шуметь. А то головушка будет болеть».

 Зайчонок находит апельсин и хочет его съесть.

 Воспитатель: «Ребятки, скажите, можно Зайчонку есть апельсин? Почему нельзя?

 Его нужно помыть и поделиться со всеми детками. Послушай, Зайчонок, как мы будем делить апельсин. А мы попросим помощника воспитателя, чтобы она нам его помыла.

 Мы делили апельсин:

 Много нас, а он один.

 Эта долька для Ежа,

 Эта долька для Чижа,

 Эта долька для котят,

 Эта долька для ребят».

 Заключение :

 Воспитатель: «Дети, давайте напомним Зайчонку правила поведения в группе, а заодно и сами их повторим, что можно делать, а что нельзя.

 1. Можно залезать наверх?

 –Нельзя!

 2. Можно брать мозаику в рот?

 –Нельзя!

 3. Надо убирать игрушки после игры?

 –Надо!

 4. Надо заниматься физкультурой?

 – Надо!

 5. Можно громко кричать в группе?

 – Нельзя!

 6. Можно есть немытые фрукты?

 – Нельзя!

 7. Мы дружные ребята?  Делимся с товарищами?

 – Да!

Вот и пора нам прощаться с Зайчонком. ( Дети  прощаются с Зайчонком)

Всем спасибо!