Презентация «Академия противопожарных наук».
презентация по обж на тему

Слайд 1

« Академия противопожарных наук». Опыт работы Синяевой С.В. воспитателя высшей квалификационной категории МБДОУ № 22

Слайд 2

Актуальность: Возрастающее внимание современной педагогической психологии и практики образования к вопросам пожарной безопасности обусловлено главной особенностью современного мира - его высокой динамичностью. Повседневная жизнь постоянно требует от каждого из нас проявления активности, правильное поведение в экстремальных ситуациях, например при пожаре, является основным условием спасения. Поэтому от современного образования требуется уже не простое фрагментарное включение методов обучения дошкольников пожарной безопасности в образовательную практику, а целенаправленная работа, специально организованное обучение детей умениям и навыкам. Это важно ещё и потому, что самые ценные и прочные знания добываются самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий. Тема : «Воспитание основ пожарной безопасности у детей дошкольного возраста».

Слайд 3

Цель: Сформировать у детей дошкольного возраста осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях .

Слайд 4

Задачи. Образовательные Познакомить с историей возникновения огня, профессией пожарного Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом. Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг Развивающие Формировать умение реально оценивать возможную опасность. Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности. Развивать творческие способности дошкольников Воспитательные Воспитывать чувство осторожности и самосохранения. Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем. Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях. Практические Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара. Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания. Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта. Вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения

Слайд 5

Формы работы с детьми по ППБ

Слайд 6

Непосредственная образовательная деятельность. В игровой и экспериментальной форме помогает практическому усвоению знаний, умений и навыков, полученных детьми. Вызывает большой интерес и эмоциональный отклик у дошкольников.

Слайд 7

Экспериментирование. В ходе экспериментирования ребёнок самостоятельно учиться добывать знания, которые прочно усваиваются им на всю жизнь.

Слайд 8

Игровая деятельность. Доступная детям игровая форма способствует быстрому усвоению знаний о правилах противопожарной безопасности, о том как вести себя при пожароопасных ситуациях.

Слайд 9

Экскурсии. Расширяют кругозор детей, формируют профессиональную ориентацию, способствуют лучшему усвоению знаний, полученных в непосредственно образовательной деятельности и в самостоятельной деятельности детей.

Слайд 10

Художественное творчество. В этом виде деятельности дети отражают знания о правилах пожарной безопасности.

Слайд 11

Совместные выставки. Важным моментом в формировании безопасного поведения ребёнка в социуме - является совместная деятельность родителей и детей..

Слайд 12

Формы работы с родителями. Индивидуальный диалог; Анкетирование; Приобщение к чтению литературы о культуре поведения на дороге; Проведение открытых занятий, развлечений с участием родителей; Информационные стенды, папки-передвижки, памятки и рекомендации для родителей.