« Случай в лесу»
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Конспект

занятия по пожарной безопасности

в средней группе.Тема: « Случай в лесу»

Цели: закрепить знания о вреде огня, о безопасном обращении с огнем. 

Задачи:

• углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара; формировать понятия о безопасном поведении, действиях по предотвращению пожара; формировать умение применять полученные знания в новых ситуациях;
•  закреплять знания детей о знаках пожарной безопасности;
• воспитывать внимательность, аккуратность, самостоятельность, осмотрительность в быту; прививать чувство ответственности за свои действияпознакомить детей с правилами тушенияпожара ;
• развивать логическое мышление детей, память, любознательность, желание познавать окружающий мир, умение делать выводы, излагать свои мысли;

Предварительная работа: 

• беседа с детьми о причинах пожара, средствах пожаротушения и пожарной безопасности;
• Чтение художественной литературы С.Я.Маршак «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»;К.Чуковский «Путаница»;А.Н.Толстой «Пожарные собаки»;
• Рисунки детей на противопожарную тематику «Я и огонь»;
• Театрализация сказки «Коварный огонек»;
• Информационный стенд для родителей «Осторожно, огонь!»;
• Консультация « Что должны знать  дети дошкольного возраста о правилах пожарной безопасности».

Оборудование:
сюжетные картинки: "Почему возник пожар", знаки пожарной безопасности, спички(разрезные), свечка, огнетушитель, видеозапись театрализованной сказки «Коварный огонек»
Форма проведени: квест-игра.
Время: 20 минут.

Ход ООД:

В гости к детям приходит Тетушка Сова и сообщает о том что,ей сообщили о каком-то проишествии в лесу,но она  не успела просмотреть это видеосообщение  и потеряла посылку из леса.

-Что же делать? Ребята,помогите мне, пожалуйста, найти посылку и видеосообщение.

Дети: Да.

Тетушка Сова: Тогда давайте пройдем 5(6,7,8)шагов прямо,3 (4,5,6)шага  вправо(влево) и что это?(Сюжетные картинки "Почему возник пожар",их обсуждение).

А теперь отправимся дальше пройдем еще  5(6,7,8)шагов прямо,3 (4,5,6)шага  вправо(влево) и посмотрим что это за листочки(разрезные знаки пожарной безопасности).Собирают знаки и объясняют что это за знаки.

Тетушка Сова: Мы уже почти дошли до леса,осталось пройти еще  5(6,7,8)шагов прямо,3 (4,5,6)шага  вправо(влево) и что это?(находят посылку).

Тетушка Сова (достает спички,свечку и огнетушитель и диск с видеосюжетом):Ребята,как вы думаете, о чем может быть сообщение?

(Если дети сразу не догадываются,загадывает загадку:

 Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех глядит,
Он от злости ест дрова,
Может час, а может два,

Ты рукой его не тронь,
Искусает он ладонь.

Что же это?

Просмотр и обсуждение видеосюжета

Тетушка Сова :От чего же возникает пожар? На этот вопрос я предлагаю вам ответить через игру. Дети встают в круг. Тетушка Сова кидает мяч и задает вопрос: "Почему возникает пожар?»

-если дети играют спичками;

-забывают  выключить утюг:
-без взрослых пользуются  плитой;
-не потушили в лесу костер и т. д;

В конце занятия Тетушка Сова напоминает правила и просит детей всегда их выполнять:
1. С огнем никогда и нигде не шалите!
2. Для забавы, для игры спички в руки не берите!
3. Сам огонь не разжигай и друзьям не позволяй!
4. Телевизор и утюг пусть включает взрослый друг!

Тетушка Сова благодарит детей за помощь и прощается с ними.

ЗАДАЧИ:

Воспитательные:

• Сформировать чувство осторожности и самосохранения
• Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем
• Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях

Развивающие:

• Развивать умение правильно оценивать возможную опасность
• Помочь детям освоить правила пожарной безопасности
• Развивать творческие способности дошкольников

Образовательные:

• Рассказать детям об истории возникновения огня
• Дать понятие, что огонь бывает, врагом а бывает и другом
• Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.