Методическая разработка подготовки и проведения недели безопасности в старшей группе
методическая разработка по обж (старшая группа)

Проект «Неделя безопасности» в группе Почемучки

Вид проекта: творческий, обучающий

Продолжительность: краткосрочный -1 неделя

Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы.

ЦЕЛЬ: Получение знаний о правилах безопасности

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА :

-Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности.

-Закрепить и систематизировать знания о безопасности на автомобильной и железной дороге.

-Закрепить представления детей об опасностях, которые могут возникнуть на улице, дома, познакомить с новыми правилами безопасного поведения.

-Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

-Развивать правильную речь детей.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

-Дети получают и закрепляют на практике правила безопасности.

-Проведение консультаций для родителей.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

-Образовательная деятельность

-Игровая деятельность

-Художественно-эстетическое воспитание

-Чтение детской литературы

-Совместная деятельность детей и родителей.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:

-Дети знают и применяют на практике правила безопасного поведения на улице, железной дороге и в быту.

ПРОДУКТ ПРОЕКТА:

-Рассказы детей «Безопасность на дороге», «Безопасность дома», «Безопасность на железной дороге».

-Изготовление информационного материала для детей по темам: «Правила дорожного движения», «Правила поведения на железной дороге», «Один дома», «Эти номера должны знать все».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

-Рассматривание иллюстраций на тему «Дорожная безопасность», беседа «Как вести себя на дороге».

-Беседа «Правила безопасности на железнодорожных путях и транспорте».

-Беседа «Спички детям не игрушки».

-Викторина «Что я знаю о безопасности».

-Рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Специализированный транспорт».

-Беседа «Наши помощники и враги дома».

-Сказка «Мерседесик, который не знал правил дорожного движения».

-Беседа «Детские шалости с огнем и его последствия», просмотр фильма о пожаре.

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

-«Нужный транспорт» В. Нестеренко

-«Правила поведения для воспитанных детей»

-«Светофорик»

-«Путаница»

-«Кошкин дом»

-«Большие и маленькие машины» Г. Косов

-«Рассказ о неизвестном герое»

-«Мы едем-едем» М. Тетерин

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Сюжетно-ролевые игры:

-«Автобус»

-«Путешествие на весёлом поезде»

-«Дочки-матери»

-«Водители и пешеходы»

Игры-драматизации:

-«У меня зазвонил телефон…»

-«Кошкин дом»

-«Шофёры»

Подвижные игры:

-«Улица города»

-«Светофор»

-«Будь внимателен»

-«Мы спасатели»-эстафета

-«Отважные пожарные» -эстафета

Дидактические игры:

-«Волшебный кубик»

-«О чём говорит светофор?»

-«Дорожные знаки»

-«Так или не так»

-«Опасно - безопасно»

«Правила дорожного движения»

«Мы едем на поезде»

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ:

-Рисование «Весёлый светофор»

-Коллективная аппликация «Улица города»

-Пластелино-графия «пожарная машина»

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

-Информация на стендах «Пожарная безопасность», «Правила безопасного поведения на железной дороге и железнодорожном транспорте», «Безопасность на дороге.

-Выставка совместных работ детей и родителей «Мой друг- зелёный огонёк».

-Памятки для родителей: «»Учим ребёнка безопасности», «Будь осторожен и внимателен» (профилактика возникновения пожара) .