Викторина «Знатоки правил дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №30 «Подснежник»

Образовательная деятельность с детьми разного возраста

Викторина « Знатоки правил дорожного движения».

Разработал и провел

воспитатель

Килина И.Н.

г. Усть-Илимск

2017 год.

Викторина « Знатоки правил дорожного движения».

Цели: создать условия для овладения детьми социально-коммуникативными навыками, через взаимодействия детей разного возраста.

Задачи: 

• Развивать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия.
• Развивать самостоятельность детей, умение работать в команде,  договариваться и подчиняться правилам совместной деятельности.
• Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
• Через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к окружающему миру.
• Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Участники: дети старшей группы, дети подготовительной группы.

Материал: Разноцветные конверты с вопросами, юла со стрелкой, у детей эмблемы команды, черный ящик с заданием, картинки для вырезания, ножницы, клей, листы для наклеивания коллажа, мольберты и листы с картинками, картинки с проблемными ситуациями, разрезные картинки с дорожными ситуациями, фломастеры.

Ход игры.

Дети заходят в зал и выбирают себе эмблему. Затем садятся за столы с выбранной эмблемой.

-Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Я рада видеть вас всех.

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

 Нам осень  дарит звонкий праздник,

И главный гость на нем игра.

Воспитатель. Ребята сегодня мы поиграем в игру, которая называется «Знатоки правил дорожного движения». Я буду магистром. А вы знаете, кто это?  Магистр – это человек, который обладает богатыми знаниями. Человек всесторонне развит.

Воспитатель облачается в образ магистра (надевает мантию и конфедератку). Приглашает детей занять свои места у игрового стола, выбрать капитана.

Команды давайте познакомимся:

Команда «Светофоры»

Команда «Автомобили»

Ну вот команды познакомились, а теперь пора объяснить правила игры:

У меня на столе лежат по кругу конверты с заданиями, которые прислали разные городские жители. Я буду крутить волчок и какой конверт покажет стрелка тот и в игре.  Отвечать на вопрос будут команда по очереди, для каждой команды будут свои вопросы  

Задание обсуждает вся команда, а ответ дает один игрок. Если ответ правильный команда зарабатывает фишку, если нет, то право ответить переходит другой команде. Есть в игре и музыкальная пауза, во время которой команды отдохнут.

- Для проведения игры нам потребуется справедливое жюри. В составе жюри сегодня наши гости. За каждое правильно выполненное задание жюри присваивает фишку., (Светофор или автомобиль)и в конце игры, у чьей команды окажется больше фишек, та выиграет в нашей викторине.

Пусть вам сегодня всю игру сопутствует успех!

Вперёд, друзья! Игра зовёт,

Болеем мы за всех!

Игра начинается.

1. Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт. Конверт с заданием нам прислал Дворник

Давайте ребятки, отгадаем загадки

Загадки всевозможные, легкие и сложные

Посмотрим, кто у нас покажет высший класс!

Отвечает  команда Светофоры.

Для этого коня еда –

Бензин, и масло и вода.

На лугу он не пасётся,

По дороге он несётся. (автомобиль)

Что за чудо – синий дом

Ребятишек много в нём

Носит обувь из резины

И питается бензином. (автобус)

Вот так чудо-чудеса!

Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу! (велосипед)

.

Отвечает  команда Автомобили.

Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полёт

Человек им управляет

Что такое? (самолёт)

Паровоз без колёс,

Вот так чудо паровоз.

Не с ума ли он сошёл,

Прямо по морю пошёл. (корабль)

Мчится огненной стрелой

Мчится вдаль машина.

И зальёт пожар любой

Смелая дружина. (пожарная машина)

Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)

Молодцы, а мы продолжаем.

Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.  

2 .  Конверт с заданием от Водителя автобуса. Раздаются картинки с проблемной ситуацией, командам необходимо выяснить, в чем проблема и найти пути решения. Обсуждает вся команда, отвечает один.

Отвечает  команда Светофоры.

Переход  улицы  в неположенном месте

Отвечает  команда Автомобили.

Игра с мечом на проезжей части.

Молодцы, а мы продолжаем.

Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)

Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.

3. Подвижный конкурс, вместо физ. минутки.

Конверт с заданием от  инспектора ГИБДД.  Нам мольбертах висят листы бумаги и силуэт транспортного средства, детям надо дорисовать детали сказать что у них получилось, к какому виду транспорта  они относятся.

Выполняет   команда Светофоры.

Самолет. (Воздушный)

Выполняет   команда Автомобили.

Автобус (Наземный)

Молодцы, а мы продолжаем.

Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)

Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.  Отвечают обе команды, кто быстрее.

4. Черный ящик. Конверт с заданием от Незнайки

В ящике лежат принадлежности для коллажа вам необходимо вырезать картинки, наклеить чтобы получилась фотография «Цветочного города», где живет незнайка с дорогой, знаками и пешеходами. После окончания работы вам необходимо рассказать, что у вас получилось!

Слово жюри! (распределяют кому сколько фишек)

Воспитатель вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.

5 .Конкурс капитанов . Капитанам раздается картинка, они должны загадать загадку соперникам, а они отгадать.

Команда Светофоры:  Пешеходный переход.

Команда Автомобили: Дорога.

Молодцы, а наша игра подошла к концу, а пока жюри подводит  итоги  мы с вами потанцуем (Танец  умывалочка)

Слово жюри! 

Ребята, какие вы сегодня были умницы, как много вы знаете о ПДД, и теперь настало время подвести итоги, какая же из команд стала победителем нашей игры. Награждение.

А сейчас я предлагаю вам оценить себя и объяснить свой выбор. У вас на столе лежат кружки на магнитах и цветные карандаши. Если вам сегодня на занятии понравилось и вы считаете, что хорошо занимались, закрасьте кружок красным, если вам было скучно и ничего не понравилось закрасьте синим . Повести свои кружки на доску.