Конспект развлечения «Маша и Медведь знакомятся с правилами дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №8 "ЗВЕЗДОЧКА"

Конспект развлечения по правилам дорожного движения для детей 4-5 лет на тему:

«Маша и Медведь знакомятся с правилами дорожного движения»

                                                                            Воспитатели: Михаленко Л. К.,  

                                                                                                       Курдюкова В. А.

 Краснознаменск 2017г.

Цель: воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.

 Задачи: закрепить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки, совершенствовать  в играх  навыки бега, ловкость; воспитывать отзывчивость и желание помочь друг  другу в сложных ситуациях.

 Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора,  дороги, мяч,  письмо, книга Г. П. Шалаевой «Дорожные знаки», атрибуты для подвижных игр.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии к перекрестку, чтение художественной  литературы, подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый», «Скажи наоборот», «Светофор»), разучивание песен, стихов, индивидуальная работа, изготовление атрибутов для подвижных игр.

Ход  развлечения.

Ребенок: Мы – ребята из детского сада номер восемь.            

                К нам на праздник милости просим!

Воспитатель:  Ребята,  мы   собрались  сегодня с вами, чтобы  поиграть в веселые игры и вспомнить о правилах дорожного движения.

Пусть пока вы не взрослые,

Задаете всем вопросы,

Но правила движения

 Должны знать все без исключения! 

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто –то по почте нам прислал письмо. Интересно, от кого? Да какое оно большое и яркое. Так, кому? (в детский сад для средней группы «Берёзка»). От кого? (от Машеньки и Медведя. )

«Милые, ребятки. Очень просим вас рассказать нам  о правилах дорожного движения. Ждите, скоро будем».

- Что – то задерживаются наши гости. Как бы с ними чего- нибудь не случилось, ведь они не знают правила дорожного движения (заходят Маша и Медведь, у Маши рука перебинтована).

Маша : Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили. А, ты, Мишка, куда смотрел?

Воспитатель: Что с вами случилось?

Медведь: Дорогу мы переходили, машина чуть её не сбила.

Воспитатель: Как же вы переходили через дорогу?

Маша:

Шла я, волосы чесала

И вдруг расческу потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать!

Воспитатель:  Машенька, ну, разве можно идти по дороге и чесать волосы? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Маша? (Нет)

Ну, что, Машенька и Мишенька, я вижу, что вы и на самом деле не знаете правила дорожного движения.

Ребята, расскажем нашим гостям про правила дорожного движения?

Воспитатель: Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор)

Маша Светофор, светофор. Это что, дерево что ли такое?

Медведь :Нет, Машенька, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!

Воспитатель: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Маша:  А для чего?

Воспитатель:

Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

1 ребенок

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно

2 ребенок

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

3 ребенок

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь  открыт!»

Медведь:  Вот это да! Сразу все и не запомнишь

Воспитатель:  А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор». Я буду поочередно  поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – шагаете на месте, если подниму зеленый – бегайте.

Маша: Ой, что – то мне так поиграть захотелось. Ух, ты, мячик.  Мишка, давай поиграем!

Медведь: Давай!

Воспитатель: Вы, что, собираетесь играть на проезжей части?

Медведь: Ой, можно подумать нельзя играть на дороге. А почему нельзя? (ответы детей) А где же тогда можно играть?

Дети: На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.

   Воспитатель: Какие ребята молодцы! Дети, у меня есть еще очень важные вопросы  по правилам  дорожного движения: 

     Как называется  дорога для пешеходов? (тротуар)

Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)

Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)

Что нужно делать на красный  сигнал светофора? (Стоять)

Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)

Какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора?

Где нужно ждать автобус? (на остановке)

Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна ,не  разговаривать с водителем)

  Назовите наземный вид транспорта.

воздушный

водный

Воспитатель: Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.

Ребята, а давайте покажем нашим гостям, как мы умеем водить машину (подвижная игра «Шоферы». Звучит музыка).

Едем, едем на машине

Нажимаем на педаль

Газ включаем, выключаем

Смотрим пристально мы в даль.

Маша: А вот я уверена, что  дорожные знаки вы не знаете, потому что даже я их не знаю, и Мишка не знает.

Медведь: Маша, я не знаю, сладкие они или соленые эти дорожные знаки, а может быть медовые?

Воспитатель: Да не сладкие они и не соленые, потому что их не едят. Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам как нужно действовать.

Сейчас  ребята вам расскажут про дорожные знаки

4 ребенок

«Пешеходный переход»

По полоскам черно - белым

Человек шагает смело

Знает: там, где он идет

Пешеходный переход

5 ребенок

«Осторожно, дети!»

Посреди дороги дети,

Мы за них всегда в ответе!

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательным водитель!

6 ребенок  

«Светофорное регулирование»

Нам этот знак предупрежденье.

Узнаем от знака,

Что здесь командует движеньем

Светофор – трудяга

7 ребенок

«Место остановки автобуса и троллейбуса»

Вот троллейбус подошел

Тормозят автобусы

Ну, куда махнем, дружок, покажи на глобусе.

8 ребенок  

«Подземный пешеходный переход»

Подбегаем к перекрестку

Ах, досадная загвоздка:

Через дорогу хода нет,

На светофоре – красный свет.

Но зато не подведет

нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нем всегда свободная. 

Воспитатель: Молодцы, ребята! А сейчас мы попросим Машу и Медведя выбрать себе помощников для того, чтобы поиграть в игру «Собери картинку» (дорожные знаки - «Въезд запрещен», « Велосипедная дорожка»).

Дети болеют за команду Маши и Медведя.

Медведь: Ой, как интересно. Только нам столько знаков не запомнить, их много!

Воспитатель: Не надо огорчаться, Мишенька! Мы подарим вам книгу  «Дорожные знаки», и по ней вы будете учить все дорожные знаки и правила дорожного движения.

Ну, а нам, ребята, пора возвращаться в группу.   Давайте  же все: и взрослые, и дети, будем  помнить и соблюдать правила дорожного движения! До свидания!