Беседа с детьми по безопасности детей на воде для детей в средней группе «Веселые лягушата»

Цель: Сформировать у детей представление о правильном, безопасном поведении на воде; Помочь детям запомнить правила безопасности на воде.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, чтение рассказов, беседы из личного опыта детей и педагогов, презентации, видеофильмы по безопасности на воде.

Ход.

 Здравствуйте ребята! Нам в группу почтальон принес письмо, давайте посмотрим, от кого оно? Ой а тут загадка, отгадайте загадку:

«Ноги ласты зелены,

Пруд её «избушка».

Пища злые комары,

Это же…. (лягушка)».

 Правильно! Какие молодцы! Ребята,давайте же прочтем письмо.

«Здравствуйте ребята! Пишет вам лягушка «Квакуша». Я приглашаю вас к себе в гости на пруд! Буду очень рада вас видеть!».

Ну что ребятта, отправимся в гости к лягушке Квакуше? (ДА).

Дети закрываем глаза и «Раз, два, три у пруда ты очутись!».

Лягушка Квакуша:  Здравствуйте ребята! Вы похожи на моих друзей,лягушат, такие же весёленькие, умеете плавать и любите воду. Я права? (Да). Тогда я приглашаю  вас к себе, и  мы будем плескаться, нырять, кувыркаться. Вы хотите этого? (ДА!)

- А ну ребята, попрыгайте (дети прыгают как лягушки, по квакайте (дети подражают голосу лягушки «Квакуши»). Дети, а как вы думаете, без взрослого можно находиться в воде? (Нет).

Тогда я буду за вами следить, всему учить, чтобы не было беды.

А сейчас не робей, прыгай в воду веселей.

Ребята, а как вы думаете где можно купаться? Как вы думаете как правильно заходить в воду? (Купаться можно в специально отведенных местах, там где установлен знак «место для купания». В воду нужно заходить аккуратно вместе со взрозлым, одним купаться нельзя.)

Дети поочередно заходят в воду(Импровизированный пруд) соблюдая правила входа в воду (парами, держась заруки, и начинают прыгать в воде врассыпную).

Лягушка Квакуша: Чтобы было веселей потанцуйте все дружней.

Под музыкальную композицию «Лягушата» дети исполняют танец.

(Музыка и слова Вячеслава Тюльканова)

Движения танца:

1 Куплет:

1 фраза: Дети скачут по кругу, на двух ногах с продвижением вперед.

2 фраза: Встают лицом в круг, выполняют наклоны в разные стороны, руки согнутые в локтях, пальцы широко расставлены (как у лягушат).

Припев:

Высоко прыгают  (как бы выпрыгивают из воды).

Выполняют пружинки с поворотами в разные стороны.

2 Куплет:

Поднимание ног вверх, касаясь пальцами ног ладошек руки. Руки прямые вытянуты вперед.

Припев: Тот – же.

В конце фразы дети бегают и прыгают врассыпную по всему краю импровизированного пруда.

Лягушка: Какие молодцы! А скажите мне лягушата, вода друг или враг? (Выслушиваю ответы детей). Да, вода друг – она оздоравливает наш организм, закаливает наше тело, делает его крепче и сильнее. Но любая неосторожность на воде может сделать воду и врагом. Давайте повторим все правила, которые должны соблюдать все в воде.

Дети называют правила поведения на воде, что нельзя делать: -Заходить в воду без взрослых, заплывать на глубину ( нужно обязательно доставать дно ногами, чтобы избежать опасности), купаться только в специально отведенных местах.

Лягушка: Очень хорошо, постарались, за это вам сюрприз. (воспитатель показывает волшебный сундучок с красивыми камушками, ракушками, киндер игрушками. Раскидывает их на дно импровизированного пруда и просит детей собрать клад).

Игра: «Искатели клада»

Лягушка: Ребята, а как плаваете вы?. Покажите как?

Дети показывают движения выполняемые при плавании)

Лягушка: Теперь я за вас могу быть спокойна. Вы не только хорошо играете, плаваете, но и знаете все правила поведения в воде. В жизни это пригодится.

Лягушка: «Напоследок, вам друзья пожелаю я, правила все эти соблюдать и в беду непоподать!Вы ребята – лягушата, правила учите, и без правила детвора в воду не входите. Чтобы вы могли всегда смело все купаться, без ошибок и беды, ловко кувыркаться!».

Воспитатель: Ну ребята , нам пора возвращаться в детский сад и правила другим ребятам рассказать.

«Раз, два, три, повернись и в саду очутись!»