Проект "Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения"
проект по обж (средняя, старшая группа) на тему

Содержание

С детьми

1. Выявление у детей уровня знаний по правилам дорожного движения, через наблюдения.

2. Игры на расширение знаний.

С родителями

1. Анкетирование родителей.

2. Оформление информационного материала.

3. Изготовление атрибутов к с/р и д/и.

Формы работы

С детьми

1. Беседы по тематике.

2. Целевые прогулки и наблюдения на улицах.

3. Чтение художественной литературы.

4.Дидактические игры.

5. Рассматривание альбомов, иллюстраций.

6. Выставки рисунков и поделок.

7. Развлечение.

8.Подвижные игры.

9.Музыкально-театрализованные игры.

10.Конструирование.

11.Игры – имитаций.

12.Совместная деятельность педагога и детей.

Цель: расширение представление о безопасности в  дорожно-транспортной среде.

С родителями

1. Профилактические беседы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

2. Оформление информационных стендов: «Уголок безопасности», «История ПДД», «Законы улиц и дорог».

3. Фотоэкспозиция «Где мы были мы не скажем, а что видели покажем».

4. Консультации: «Родителям -о безопасности дорожного движения»; «Три «закона» безопасности пешехода на дорогах».

5. Конкурс рисунков совместно с детьми «Добрая дорога детства».

Формы работы

С детьми

Наблюдение за деятельностью детей  в совместной деятельности педагога и детей, в играх, в самостоятельной деятельности детей.

С родителям

Анкетирование по теме ПДД.

Месяц

Содержание

Сентябрь

Знакомство с улицей.

Уточнить знания детей об улице: машины движутся по проезжей части, люди ходят по тротуару. Закрепление знаний детей о транспортных средствах. Дополнить представления детей об улице новыми сведениями: дома на ней имеют разное назначение, в одних живут люди, есть магазины, школа, почта и т.д.

Октябрь

Знакомство с улицей.

Закрепить знания об улице: тротуар, проезжая часть. Машины движутся по проезжей части. Движение машин может быть односторонним и двухсторонним. Проезжая часть улицы при двухстороннем движении разделяется линией т.е. белой полосой.

Ноябрь

Знакомство с улицей.

Закрепить знания детей о проезжей части, об одностороннем и двухстороннем движении машин. Познакомить детей с некоторыми правилами движения пешеходов по улице. С понятиями: пешеход, пассажир.

Декабрь

Знакомство с улицей.

 Продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов по улице. Познакомить с подземным переходом. Обратить внимание на переход через улицу пешеходов при двухстороннем движении (посмотреть налево, затем направо).

Январь

Сравнительное наблюдение за автобусом и троллейбусом.

Дать представление об особенности движения троллейбусов и автобусов. Троллейбус движется с помощью электричества, автобус заправляют бензином.

Февраль

Сравнительное наблюдение за грузовыми и легковыми машинами. Уточнить знания детей о транспорте, легковые машины перевозят людей, а на грузовых машинах перевозят грузы. Закрепить основные части машины. В кабинах сидят шоферы, они ведут машины.

Март

Обязанности пассажиров.

Объяснить правила пользования городским транспортом. Закрепить части улицы, кого называют пешеходами, пассажирами.

Апрель

Наблюдение за светофором.

Закрепить знания детей о работе светофора(красный, зеленый). О правилах перехода улицы. Познакомить с назначением желтого сигнала. Поупражняться

в переходе через улицу (автогородок). Закрепить взаимосвязь между сигналами светофора и действиями водителей.

Май

Улица города (фланелеграф).

 Закрепить знания детей об улице, умение выложить на фланелеграфе улицу, машин, звери-пешеходы, переходящие дорогу. Диагностика по выявлению уровня знаний по ПДД.

Месяц

Специально-организованная деятельность

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Сентябрь

«Улица города»

Чтение рассказа И.Серякова «Улица, где все спешат», С.Михалкова «Моя улица»;

Конструирование «Наша улица»;

Д/и «Улица города».

Развлечение «Неожиданный гость».Развлечение «Путешествие в страну Правил дорожного движения».

Рассматривание иллюстраций с изображением улицы, машин;

Рисование улицы.

Октябрь

«Мы идем по тротуару»

Рассматривание картины «Улица города»;

Рисование «Тротуар»;

Загадки (дорога, пешеход)

Рисование «зебры», «островок безопасности»;

Игра – размышление   «Пешеходы – зверюшки».

Ноябрь

«Правила поведения детей на улице»

Кукольный спектакль «Происшествие в лесу»;

Чтение стихов В. Лебедева-Кумача из сборника «Про умных зверюшек»;

Лепка «Зайка, едущий на самокате».

Д/и «Все имеет свой цвет»;

Декабрь

«Где и как переходить улицу»

Целевая прогулка «Пешеходный переход»;

Сказка-игра «Азбука пешехода»;

Чтение произведения Т.Шорыгиной «Подземный переход»;

П/и «Нарисуем дорогу».

Рисование транспортных средств;

Катание на велосипедах, самокатах.

Январь

«Сравнительное наблюдение за автобусом и троллейбусом»

Беседа с рассматриванием иллюстраций «На чем ездят люди»;

С/р игра «Мы - водители»;

Чтение произведения Т.Шорыгиной «Водитель»,

Загадки (автобус, трамвай, троллейбус и др);

Аппликация «Автобус».

Развлечение «Дорожная азбука».

Рисование транспортных средств;

Рассматривание иллюстраций.

Февраль

«Сравнительное наблюдение за грузовыми и легковыми машинами»

Рисование «Машины на дороге»;

Чтение произведения Т.Шорыгиной «Мой грузовик»;

Загадки (водитель, грузовик, поливальная машина);

Игра в слова;

Конструирование «Мост для транспорта»;

П/и «Цветные автомобили».

Д/И «Внимание! Дорога»;

П/и «Стоп».

Март

«Пассажиры»

Дидактическая игра «Транспорт»;

Беседа «Будем вежливыми»;

Чтение произведения Т.Шорыгиной «Я - пассажир»;

П/и «Стоп»;

С/р игра «Автобус».

Апрель

«Светофор»

Целевая прогулка «Наблюдение за работой светофора»;

Развлечение «День рождения Светофорика»;

Чтение произведений С.Михалкова «Светофор», М.Дружининой «Наш друг светофор»;

Рисование «Наземный переход»;

П/и «Светофор».

Дидактическая игра «Светофор»;

Раскрашивание последовательности сигналов светофора;

Конструирование светофора;

Май

КВН «Красный, желтый, зеленый»

Игра в мяч;

Р/и «Знаете ли вы правила дорожного движения?»;

П/и «Самый быстрый», «Бегущий светофор». Развлечение «Незнайка и правила дорожного движения».

Домино «Дорога»;

Раскрашивание картинок;

Рисование улицы.

Месяц

Специально-организованная деятельность

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Сентябрь

Знакомство с улицей

Целевая прогулка по близлежащей улице;

Беседа: «Поведение детей на улице»;

Дидактическая игра «Наша улица»;

Чтение стихотворения С.Михалкова «Скверная история».

Рассматривание иллюстраций с изображением улицы, машин;

Рисование улицы.

Октябрь

Мы идем по тротуару

Целевая прогулка: «Наблюдение за поведением пешеходов»;

Чтение Калининой «Как малыши переходили улицу»;

Чтение сказки «Как пешеход получил колеса». Развлечение «Город Дорожных знаков».

Дидактическая игра «Светофор»;

Рисование «зебры», «островок безопасности»;

Игра – размышление   «Пешеходы – зверюшки».

Ноябрь

Перекресток

Чтение С.Я.Михалкова «Светофор»;

Целевая прогулка на перекресток;

Дидактическая игра «Виды перекрестков».

Раскрашивание последовательности сигналов светофора;

Конструирование светофора;

Рисование перекрестка;

Дидактическая игра «Улица города».

Декабрь

Кто регулирует движение транспорта и пешеходов

Наблюдение за работой сотрудника ГАИ;

Чтение произведения Б. Житкова «Светофор»;

П/и на закрепление знаний о работе светофора и регулировщика;

Развлечение «Зеленый огонек».

Рисование перекрестка;

Рассматривание плакатов, иллюстраций;

Заучивание стихотворения «Светофор» С.Михалкова.

Январь

Знакомство с дорожными знаками

П/и «Цветные автомобили»;

Д/и «Поставь дорожный знак»;

Чтение произведений О.Бедарева «Если бы…», В.Семернина «Запрещается – разрешается»;

Развлечение «Красный, желтый, зеленый».

Рисование дорожных знаков;

Рассматривание иллюстраций.

Февраль

 Когда мы - пассажиры

С/р игра «Троллейбус»;

Отгадывание загадок, заучивание стихотворения С.Михалкова «Велосипедист».

Рассматривание иллюстраций;

Рисование транспортных средств.

Март

Дорога не место для игр

Чтение произведений Н.Кончаловского «Самокат», С.Маршака «Мяч», отгадывание загадок;

Беседа по картине «Улица города».

П/и «Умелый пешеход»»;

Д/и «Наша улица»;

Рисование «Улица», «Светофор»;

Развлечение: «Правил дорожных на свете немало».

Апрель

Викторина «В гости к дедушке медведю»

Игра на знание правил уличного движения;

Беседа о правилах уличного движения;

П/и «К своим знакам», «Мяч в корзину».

П/и «нарисуем дорогу»;

Д/и «Угадайка», «Моделируем знаки»;

Катание на велосипедах, самокатах.

Май

Театрализованная постановка «Дорога к теремку»

Целевая прогулка «Наблюдение за движением транспорта и работой водителей»;

С/р игра «Пешеходный переход».

Рисование «Дорога под дождем»;

Отгадывание загадок;

Игры-поиски

Июнь

Развлечение «Правил дорожных на свете немало»

Рассказы по картинкам;

Прогулки в сочетании с правилами уличного движения;

Беседа «Улица города».

Раскрашивание картинок в соответствии с цветом сигнала светофора;

Д/и «Найди лишнее»;

П/и «Перекресток», «В гости к Айболиту»;

Катание на велосипедах, самокатах.

Вопросы                                   Знает, не знает

Ответы детей

Кокой транспорт перевозит грузы и какие?

Какой транспорт перевозит пассажиров?

Чем отличается автобус от троллейбуса?

Назови правила поведения в автобусе?

Что помогает работать мотору автомобиля?

Назови машины специального назначения?

Что означают сигналы светофора?

Что такое улица?

Кто является пешеходом?

Назови правила поведение пешеходов?

Что такое переход?

Что такое проезжая часть?

Двустороннее, одностороннее движение-это что?

Покажи дорожный знак «Осторожно, дети»

Покажи дорожный знак «Пешеходный переход»

Покажи дорожный знак «Пешеходная дорожка»

Вопросы                     Знает,не знает

Ответы детей

Какой вид транспорта ты знаешь?

Для чего нужен пассажирский транспорт?

Где его ожидают люди?

Как называют людей, едущих в пассажирском транспорте?

Правила поведение в автобусе?

Что такое перекресток?

Что такое «зебра»

Для чего нужен «Островок безопасности»

Кто контролирует движение?

Расскажи о работе водителя и сотрудника ГИБДД

На какие две части делится дорога?

Правила перехода улицы?

Правила поведение на улице?

Покажи дорожный знак «Осторожно, дети»

Покажи дорожный знак «Пешеходный переход»

Покажи дорожный знак «Пешеходная дорожка»

Покажи дорожный знак «Велосипедное движение»