Конспект занятия по пдд.
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Закрепить знание о значении светофора, правила регулирования движения транспорта. Развивать у детей интерес к машинам.

Материал и оборудование: Игрушка "светофор”, три сигнала светофора, д/и "Сломанный светофор”, макет светофора.

Ход занятия.

 – Ребята, я вам расскажу стихотворение о светофоре, послушайте.

Разноцветных три кружочка:
КРАСНЫЙ светит – ПОДОЖДИ
И на ЖЁЛТЫЙ – СТОЙ, дружочек,
На ЗЕЛЁНЫЙ свет – ИДИ!
Светофор даёт советы,
Как дорогу перейти.
Пешеходу в деле этом
Лучше друга не найти!

 – Посмотрите, у светофора сигналы разного цвета. Какого цвета сигналы у светофора?

– Красный, желтый, зеленый.

 Посмотрите у него всего три сигнала, но они очень важны. Три глаза – три приказа! Зажигаются огоньки по очереди.

– А вы знаете, что означает каждый цвет светофора?

 – На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

– Дорогу можно переходить на зеленый цвет.

 – А на красный цвет можно идти?

Дети – Нет.

– Почему нельзя идти на красный цвет?

Дети – Машина задавит.

 – Что означает желтый цвет светофора?

Дети – Жди, приготовься.

– Ребята, у меня есть вот такие светофоры (воспитатель показывает макет светофора без огоньков) как вы думаете чего не хватает?

Дети – цветных кружков.

Проводится игра "Сломанный светофор” (Педагог предлагает детям отремонтировать сломанный светофор – расположить кружочки в той последовательности, в которой они должны быть на светофоре.)

Ребята, давайте поиграем со светофором. Когда я покажу красный кружок, вы будете стоять, если покажу желтый, будете хлопать, а когда я покажу зеленый будем топать. Будьте очень внимательны.

– Молодцы, ребята вы были все внимательные и правильно выполняли приказы светофора.

Ребята, как вы думаете? Зачем нам нужен Светофор? А, может, он на дорогах совсем не нужен?

(ответы детей)

Правильно, ребята, без светофора нам на дорогах ни как не обойтись. Чтобы и люди, и животные не попадали под машины, чтобы аварий на дорогах не был, нам обязательно нужен светофор. И ветофор всегда стоит на своем посту.

 А давайте, ребята,мы поиграем со светофором.

игра «Шофер». В руках каждого ребенка руль. Дети следят за сигналами светофора и ездят по группе.)

Да, вы хорошо знаете сигналы светофора и  на дорогах будете внимательными.

 Воспитатель показывает макет улицы и спрашивает у детей:

- Что это?

- Где должны ходить люди?.

- Кого называют пешеходами?

- Можно ли пешеходам идти по проезжей части улицы? Почему нельзя?

- Где едут автомобили?.

– Какие машины вы видите на картине?

Дети – Перечисляют машины которые видят на картине. (автобус, грузовая, легковая)

– Дети, я предлагаю вам отправиться в путешествие по городу. Давайте решим, на чем можно путешествовать. На легковом автомобиле можно?

Дети – Можно.

– Но нас много, и мы все не поместимся. На грузовом автомобиле можно?

Дети – Нет

 – Почему нельзя?

Дети – Потому что он перевозит грузы, а не людей.

 – А на этой машине можно? (Показывает автобус.)

Дети – Можно.

– Правильно, можно

– Молодцы! Вы хорошо знаете сигналы светофора и правила дорожного движения. Нашему гостю очень понравилось, как вы отвечали и он надеется, с вами ничего не случится.