Наблюдение за светофором
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Наблюдение за светофором

Цель: познакомить детей с работой светофора

Ход прогулки

Вначале воспитатель напоминает детям о том, что они видели на прошлых прогулках (разнообразные машины, высокие, низкие дома), закрепляет полученные знания (тротуар, дорога).

- Дети, сегодня мы пойдем на улицу. Я покажу вам светофор. Кто знает, что такое светофор?

Дети. В нем зажигаются цветные огоньки.

- Да, в светофоре зажигается зеленый, желтый, красный свет. На улице мы и посмотрим, для чего нужен светофор.

Воспитатель вместе с детьми идет к месту наблюдения и предлагает посмотреть, как в круглых окошечках светофора вспыхивают огоньки. Подчеркивает, что зажигаются они не все сразу, а по очереди. Когда загорается красный свет, идти через дорогу нельзя. При зеленом разрешается переход.

- Скажите, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети. На зеленый свет.

- А на красный свет можно идти?

Дети. Нет.

- Почему нельзя идти на красный свет? (Ответы детей.)

- Послушайте стихотворение:

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Воспитатель обращает внимание детей на то, что светофор бывает не только в центре перекрестка, но и по бокам тротуаров и даже у пешеходных переходов, где он останавливает машины, чтобы пропустить людей.

- Скажите, на какой свет машины едут, а на какой стоят?

- Машины едут на зеленый свет, а стоят на красный.

 Светофоры очень нужны на улице: ведь машины едут в разные стороны и людям надо переходить дорогу. Для того чтобы на улице был порядок, устанавливают светофор. Он своими огнями управляет движением. Его все должны слушаться.