Конспект занятий по ПДД «Веселый паровозик» в соответствии с ФГОС ДО
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Конспект занятий по ПДД «Веселый паровозик»

Цель: воспитание ответственности за свою безопасность, формирование у детей основных навыков безопасного поведения.

Задачи:

1) закреплять умение понимать сигналы светофора, узнавать и различать знаки;

2)развивать память, логическое мышление, внимание;

3)воспитывать желание помогать другим.

Материал:

дорожные знаки, макет светофора, паровозик с вагончиками, картинки со специальным транспортом, эмблемы.

Предварительная работа.

Целевая экскурсия (наблюдения за дорогой во время прогулок), беседы о правилах поведения на улицах.

Организованная образовательная деятельность

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами повторим правила дорожного движения, а поможет нам в этом наш Веселый паровозик. Ой, ребята, а вагончики то сломались и расцепились, давайте их соберем и починим?  Для того, чтобы собрать наш паровозик нам нужно справиться с заданиями. Первое задание – «Загадки»

1) Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни,

Зеленый, желтый, красный. (Светофор)

2) У меня есть руль и шины

Как зовут меня? (Машина)

2)  Отвезу, куда хотите,

Только вы билет купите.

За рулем сидит шофер

И гудит во мне мотор.

Фары круглые как глобус

А зовут меня… (Автобус)

Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали, и наш первый вагончик прицепили. Второе задание - Игра «Веселый светофор».                                                                                          2

Когда я говорю красный свет – руки вперед, желтый – руки согнуты в локтях, зеленый -маршируем по залу. Ваша задача выполнять те команды, которые я покажу, а не скажу. Будьте очень внимательны. Молодцы, вы хорошо справились с этим заданием, наш второй вагончик тоже отправляется в путь.

Воспитатель: Третье задание «Угадай знак»

-Этот знак нам говорит

Пешеходам путь закрыт.

Если хочешь перейти-

Лучше знак другой найди.

(Движение пешехода запрещено) Молодцы, ребята угадали.

-Заболел в дороге друг,

Огляделся я вокруг

Помощь я ищу окрест

И увидел красный крест!

Хорошо, ребята, все догадались, это больница.

-Отгадать этот знак не трудно,

Нарисован он вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда- то!

Воспитатель: Молодцы! Догадались это знак «Осторожно дети!» Хорошо справились с этим заданием. Наш следующий вагончик прицепляем к паровозику. Итак, у нас остался еще   один вагончик. Давайте и ему поможем отправиться в путь. Ребята, я вам буду показывать карточки с машинами, а вы угадайте, что это за транспорт и для чего он нужен.

Воспитатель:                                                                                                                                 Каждый день по улицам ездит много машин.

-На какой машине изображен красный  крест? (Скорая помощь)

-Какая машина красного цвета, как огонь? (Пожарная)

-А вот  машина с надписью «Молоко».

-А это, что за машина с мигалками? (ДПС)

Молодцы! Все машины правильно назвали. Наш последний вагончик прицепим к паровозику. И теперь наш «Веселый паровозик» готов отправиться в путь. Пожелаем ему доброго пути!                                                                                                                             3                  

Воспитатель: Сегодня мы вспомнили знаки дорожного движения. Правила дорожного движения очень важны. Знать и соблюдать их должны и взрослые, и дети. Будьте внимательны  на дороге! Это поможет избежать несчастных случаев. Всем спасибо!

Рефлексия: Ребята вам понравилось наше путешествие? Если «да», то возьмите на память эмблемы  с «веселым паровозиком», а если нет, то с «грустным» паровозиком.

Ожидаемые результаты: Понимают сигналы светофора, узнают дорожные знаки. Возникло желание помогать друг другу.

Литература:

1.Князева Р.А. 100 загадок по ПДД.- М: Педагогика, 1997, стр.80.

2.Прокофьев С., Сатир Г. Мой приятель -  светофор.- М., 1980, стр.70.

3.Правила дорожного движения.- М., 2004, стр.110.