Конспект Образовательной деятельности по Правилам дорожного движения в средней группе на тему:"Соблюдай правила движения на улице."
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Конспект  образовательной деятельности по правилам дорожного движения в средней группе на тему: «Соблюдай правила движения на улице.»

Воспитателя МБ ДОУ МО г.Краснодар »Детский сад № 184»

Сырескина Юлия Николаевна

Програмные задачи:

1. Расширить представления детей о проезжей части улицы,дорожными знаками.

2. Развивать у детей логическое мышление,сравнивать,обобщать,анализировать.

3.Формировать умение рассказывать о безопасном пути домой.

4.Воспитывать  культуру поведения на улицах,дорогах,внимательность ,осторожность.         

 Материал

1. Знаки дорожного движения,жезл,слайды,книга К.И Чуковского» Айболит».

Цветная бумага ,клей .картон,ножницы.

Ход занятия:.

Воспитатель:Ребята  мне на электронную почту пришло сообщение (иллюстрация книги К.И Чуковского»Айболит»),клей,кисти,салфетки.

 Мой зайчик,мой мальчик.

Попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,   

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой

Маленький заинька мой!

Ой ,ребята какая беда приключилась с зайкой.А что же он делал не правильно.                                                                                                                                 

                                                                  1

Дети: нельзя бегать по дорогам перед автомобилями ,трамваями…

Дорожные знаки нас так выручают на дорогах.Они рассказывают чего нельзя делать и что можно.Давайте с вами вспомним знаки дорожного движения и правила поведения на дорогах.Я задам сейчас вопросы .отвечать на них непросто:

1. Где  мы ждем  автобус (остановка)

2 .Можно ли играть на дороге ?(нет)

 3.Как называется человек который  управляет общественным транспортом.?(водитель)   

4.По каким знакам мы переходим дорогу?(светофор,зебра)

 5.Как называются люди на дорогах(пешеход)

6 .Какие сигналы светофора вы знаете?

7.Где можно играть детям?

8.Как правильно переходить дорогу?

9.Кто помогает регулировать движения машин,если нет светофора?

10.Что такое «зебра»?

Воспитатель:Молодцы,ребята давай вспомним с вами дорожные знаки(показываю слайды дорожных знаков: осторожно дети,зебра,переход,подземный переход.)

Воспитатель:Я вижу что вы хорошо выучили знаки и не будите нарушать правила на дорогах.И поэтому мы свами сейчас поиграем в одну интересную игру:»Светофор».Правила ,я буду показывать цвет .а вы будите показывать,что с этим цветом связано(Красный-едут автомобили,зеленый-маршируем на месте,желтый-стой на месте.)

Воспитатель: Стихотворение:.

 Три разноцветных круга.

Мигают друг  за другом

Светятся,моргают-

Людям помогают.(светофор)

Воспитатель:И сейчас я вам предлагаю  самим сделать из бумаги светофоры.И когда вы придете домой можете с ними поиграть дома.(дети выполняют из бумаги светофоры)

Воспитатель:Молодцы ребята правильно и дружно отвечали.Мы всегда должны помнить о том,что мы должны беречь себя и быть  очень внимательными на дороге и на улице!