Игра для педагогов «В мире безопасности»

Цель:

1. Обобщить  знания педагогов об основах безопасности детей дошкольного возраста.

2. Упражнять педагогов в умении общаться и вырабатывать единое мнение в группе.

3. Формировать умение педагогов вести дискуссию.

Оборудование: столы с названием команд, табло для баллов, сертификаты.

Ход игры:

Игру можно   провести на педсовете после консультаций, просмотра презентаций  по теме: «Основы безопасности детей дошкольного возраста». Педагоги  детского сада делятся на команды.

I этап.

Ведущий предлагает каждой команде выбрать один из вопросов и дает 5 минут на подготовку ответа. В обсуждении вопроса принимают участие все члены команды. Капитан выявляет активного участника обсуждения и предоставляет ему слово для выступления.

Оценки выставляются по 3 бальной шкале, за дополнение к ответу дается дополнительный балл.

Таким образом: все участники взаимно обогащаются опытом своих коллег.

Вопросы для обсуждения:

• Какие запреты уместны для детей дошкольного возраста, чего они будут касаться, в зависимости от чего меняться?
• Как привлечь  родителей к активному участию в работе ДОУ по воспитанию безопасного поведения детей?
• Какие дидактические игры можно использовать в работе с детьми, обучая их безопасному поведению на улице?
• С какими художественными произведениями можно познакомить детей по теме «Транспорт»?
• Какие методы работы с детьми Вы будете использовать, обучая детей безопасному поведению дома?
•  Какие целевые прогулки можно провести с детьми по теме «Безопасность на улице»?
• С какими дорожными обозначениями необходимо  познакомить детей дошкольного возраста?
• 10. Какие правила поведения в транспорте должны знать дети ( по возрастам)?
• 11. Какие подвижные игры, можно использовать для развития внимания, координации движений, ориентировки в пространстве?
• 12. Какие направления работы с родителями воспитанников можно использовать в своей работе по формированию основ безопасного поведения детей?

II этап. Проигрывание ситуаций.

1 ситуация: « Встреча с незнакомцем».

2 ситуация: «Оказание первой помощи при….» (на выбор команд)

 III этап. "Дорожные знаки"

Каждой команде даются разрезанные дорожные знаки. Их нужно собрать и назвать. Победитель тот, кто это сделает быстрее.

IV этап. "Сформулируй рекомендации"

Одной команде предлагается придумать рекомендации по ПДД для пешеходов, другой команде - для родителей, помогающие формировать у ребенка дисциплинированное поведение на улице.

В конце игры подводятся итоги. Вручаются сертификаты.