Конспект занятия по ПДД в подготовительной к школе группе "Путешествие в страну правил дорожного движения"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках и о правилах безопасного поведения на дороге.

Материал для занятия: карточки-отгадки к загадкам; карточки с изображением дорожных знаков; круги (красный, желтый, зеленый.)

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие в страну правил дорожного движения! Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу, и пошли пешком (дети перемещаются по группе, слышится шум от проезжающего транспорта).

-Ребята, сейчас мы кто?

 Отгадайте загадку:

Не торопится, идет

По дорожке отведенной

Неширокой, но свободной.

Кто же это?

                      (Пешеход.)

- Сколько на улице пешеходов? (один вышел из магазина, второй – из автобуса, третий – из дома, а всего их – много.)

- Послушайте стихотворение про пешехода:

Я сегодня пешеход.

Я сегодня -  пешеход.

У меня неспешный ход.

Нет колес и нет руля,

Под ногой моей земля.

Никого я не толкаю,

Никого не обгоняю,

В детский садик я иду,

Брата за руку веду.

Говорю ему: «Борис!

Правой стороны держись!

Двигайся спокойно, чинно,

Путь у нас совсем не длинный!

Скажут: кроха-пешеход

В садик правильно идет!»

- Ребята, а вы когда идете в детский сад переходите дорогу? (ответы детей)

- А чтобы спокойно перейти дорогу, надо знать что? Правильно, правила дорожного движения.  Давайте все сядем за столы и вспомним правила дорожного движения.  Какие правила вы можете рассказать?

Ребенок 1:

Делаем ребятам предостережения

Выучите срочно правила движения.

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Ребенок 2:

Чтоб никогда не попасть в сложное положение,

Надо знать и соблюдать правила дорожного движения.

Ребенок 3:

Когда ты идешь по улице пешком, ты являешься пешеходом.

Ходить по улице разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны.

Ребенок 4:

Для того  чтобы перейти на другую сторону, имеется пешеходный переход. Он обозначается знаком «Пешеходный переход» и белыми линиями «Зебра».

Ребенок 5:

Прежде чем перейти, убедись в полной безопасности.  Остановись у края дороги, посмотри налево и, если нет машин, дойди до середины дороги. Посмотри направо и закончи переход.

- Ребята, а дорогу можно переходить в любом месте? (нет.)  Где можно перейти дорогу?

 Послушайте стихотворение:

Я дорогу, где машины,

Аккуратно перейду.

Не по кобре, не по пони,

Даже не по какаду!

Я по «зебре» зашагаю

У прохожих на виду.

- Что за «зебра» такая? Правильно.  «Зеброй» называют пешеходный переход.

- Ребята, а кто мне скажет при переходе через улицу по наземному переходу пешеходам помогает что? ( светофор).

-Давайте отгадаем загадки:

Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает, помогая им в пути.

                                                                      (Светофор.)

У него сигналов три.

Ты сигналы назови.

                                (Красный, желтый, зеленый.)

Какой у светофора свет

Нам говорит: «Прохода нет»?

                                          (Красный.)

Какой свет горит,

«Вперед идите!» - говорит?

                                          (Зеленый.)

-Молодцы!

-А теперь давайте поиграем в игру «Автомобили».

  Я вам буду показывать круги: зеленый – машины едут друг за другом по кругу, желтый – стоят, красный – садимся на корточки.  (в конце игры воспитатель поднимает красный круг и говорит детям «заехать в гараж» дети садятся на свои места).  

-Ребята, а что еще помогает пешеходам и водителям на дороге?  (Правильно, дорожные знаки.)

- Ребята, расскажите о дорожных знаках, которые нужно знать пешеходам.

Ребенок 6:

Белый с красным треугольник нас предупреждает:

«На пути, ребята, опасность ожидает».

Мы ребята знающие.

Это – знаки предупреждающие.

Ребенок 7:

Знаки особых предписаний

Дают много указаний

Где переход, стоянка, остановка.

На них мы смотрим и шагаем ловко.

Ребенок 8:

Белый с красным круглый знак сказал: «Друзья,

Туда ехать и идти нельзя».

Мы – ребята знающие.

 Это – знаки запрещающие.

- Молодцы!

Физминутка:

-А теперь, ребята, давайте поиграем в игру «Мы – шоферы!».

«Едем, едем на машине, (движение рулем)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли («дворники»)

Вправо, влево чистота! Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)

Мы -  шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх.)

-А сейчас давайте поиграем еще в одну игру.

Игра «Разрешается – запрещается».

Воспитатель начинает  фразу, дети продолжают. Желающие ответить должны сначала поднять руку.

-Играть на проезжей части…(запрещается)

-Перебегать улицу перед идущим транспортом…(запрещается)

-Переходить улицу при красном сигнале светофора…(запрещается)

-Помогать старушкам перейти дорогу…(разрешается)

-Переходить улицу при желтом сигнале светофора…(запрещается)

-Переходить улицу при зеленом сигнале светофора…(разрешается)

-Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Итог занятия: Молодцы! Мне очень понравилось  как вы сегодня работали. А вам было интересно на занятии?  Что вы запомнили? (ответы детей).