Мәктәпкә әзерлек төркемендәге балаларга юл йөрү кагыйдәләрен өйрәтү буенча перспектив план.
календарно-тематическое планирование по обж (подготовительная группа) на тему

№

Темасы

Максаты

ае

1.

Җәяүлеләр һәм пассажир-лар өчен кагыйдәләр

Балаларда юлда, җәмагать транспортында үз-үзеңне тоту турында белемнәрен булдыру.

сентябрь

2.

Син- пассажир.

Балаларга пассажирның кем булуын төшен-дерү.

3.

Ш.Галиевның“Автобуста” шигырен  уку.  Җәмагать транспортында әдәплелек тәрбияләү

Җәмагать транспортында әдәплелек тәрбия-ләүне дәвам итү. Үз-үзеңнең һәм иптәшең-нең җәмагать транспортында тотышына нәтиҗә чыгарырга өйрәтү.

4.

Юл хәрәкәте.   Хәрәкәтле уен “ Автомобиль һәм чыпчыклар”

Юл һәм андагы хәрәкәт турында балаларда башлангыч мәгълүмат бирү, юл кыркыныч-сызлыгы кагыйдәләрен яшь үзенчәлеклә-ренә туры китереп аңлату,  транспорт  төр-лелеге турында әйтеп узу.

5.

Минем авылым.

Балаларны  ориентлашырга өйрәтү,бала-ң ике яклы хәрәкәтле юлны аркылы  чыгу ту-рында белемнәрен киңәйтү,киңлектә дина-мик күзаллауны ,күз үлчәмен,шартлы бил-геләр(юл билгеләре)күргәндә фикерләүнең символик функцияләрен үстерү.Шәхси һәм җәмәгать транспортларында балаларның  үзләрен тоту культурасы күнекмәләрен формалаштыру.

октябрь

6.

Шәһәр урамы.

Балаларның урамда үзләрен тоту кагыйдә-ләрен ,юл хәрәкәте кагыйдәләре ,транспорт төрләре турында белемнәрен  ныгыту.

7.

Авыл урамында тран-спорт хәрәкәтен күзәтү.

Балаларны юл йөрү кагыйдәләре б/нтаныш-тыруны дәвам итү,урамда дөрес йөрергә өй-рәнү, җәяү -леләр өчен булган кагыйдәләрне  истә калдыру,юл билгеләре турында белем-нәрен ныгыту.Кибет ,мәктәп, балалар бакча-сы һ.б. урнашкан урыннарны белергә,аларга бару юлын өйрәтү.

8.

Транспорт төрләре (су тран. ,һава тран.,); транспортлар турында табышмаклар әйтешү

Балаларны юл йөрү кагыйдәләре б/н таныш-тыруны дәвам итү,урамда дөрес йөрергә өй-рәнү, җәяү -леләр өчен булган кагыйдәләрне  истә калдыру,транспорт төрләре турындагы  белемнәрен   ныгыту .

9.

Дидактик уен”Сүзләр рәтен дәвам ит”.

Фикерләү тизлеген тәрбияләү,предметларны  классификацияләүне күнекмәсен үстерү.          

ноябрь

10.

Юл.Бер яклы һәм ике яклы хәрәкәт”

Балаларның җәяүлеләр өчен урамда йөрү кагыйдәләре,юлның транспорт йөри торган урыннарда юлны аркылы чыгу кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыту;бер яклы һәм ике яклы хәрәкәт,бүлү сызыклары төшенчә-ләре белән таныштыру.Урамда үз-үзеңне тоту культурасы күнекмәләрен тәрбияләү.

11.

Ш.Галиевнең“Светофор-ның өч күзе”шигырен яттан өйрәнү.

Балаларның алган белемнәрен ныгыту.

12.

Регулировщик- кем ул?

Регулировщикның кулына каралы-аклы таяк тоткан, күкрәгендә билгесе булган полиция хезмәткәре булуын аңлату. Аның һәр хәрә-кәтенең светофорның бер сигналына тәңгәл килүен өйрәтү.

13.

“Җәяүле фәннәр мәктәбе”

Балаларны юл чатларында җәяүлеләрнең хәрәкәтен регламентлаучы юл билгеләре белән таныштыру

декабрь

14.

Шәһәр урамы.

Балаларны шәһәр урамы һәм аның төп өлешләре белән таныштыру.Сигналны тың-лый белү күнекмәләре,игътибарлылык тәр-бияләү

15.

Җәяүлеләр һәм пассажир-лар өчен кагыйдәләр. Дидактик уен. “Билгеләр-не урнаштыр”

Җәяәүлеләр өчен булган кагыйдәләр б\н таныштыруны дәвам итү. Балаларның юл билгеләре белән кызыксынуларын арттыру. Фигураларны танып белү,фикерләү сәләтен үстерү.

16.

Экскурсия

“Авыл урамнарыда транспорт хәрәкәтен күзәтү”.

Балаларны юл йөрү кагыйдәләре белән та-ныштыруны дәвам итү,урамда дөрес йөрергә өйрәтү;җәяүлелеәр өчен булган кагыйдләрне өйрәнү.

17

Транспорт чараларының

 төрләре.

Балаларны транспорт төрләрен классифика- цияләү турында белемнәрен ныгыту.

январь

18

Хәрәкәтле уен:”ЮХИДИ инспекторы һәм тран-спорт йөртүче”

Балаларның өлкәннәр(ЮХИДИ инспекторы, машина йөртүче)хезмәте турындагы белемнәрен ныгыту.

19

Метрополитен.

Метрополитен эше белән танышу,метро станцияләре,пассажирлар өчен кагыйдәләр турында сөйләү. Транспорт чараларын төр-ләргә  классификацияләү буенча практик дәресләрне дәвам итү.

20

Үстерешле уен : “Метрода ничек барып җитәргә?"

Метро станцияләре,пассажирлар өчен кагыйдәләрне ныгыту.

Хыял һәм күзаллауларын үстерү.

21

Хезмәт күрсәтүне белдерүче билгеләр.

Түбәндәге хезмәт күрсәтүне белдерүче бил-геләрнең вазифаларын билгеләү буенча күне-гүләр:”Автомобильләргә техник хезмәт күрсәтү”, “Автомобильләрне юу урыны”, ”Туклану пункты”,”Хастаханә”,” Автомо-бильләргә ягулык салу урыны”,”Телефон”,     ” Кунакханә яисә мотель»,”Юл-патруль

хезмәте посты”.

февраль

22

Үстерешле уен :”Артыгын  алып куй”

Хезмәт күрсәтүне белдерүче билгеләр ту-рындагы белемнәрне ныгыту.Фикерләүне үстерү.

23

Тыючы билгеләр.

Балаларны “Транспорт белән керү тыела”, “Борылу тыела”,”Велосипедта хәрәкәт итү тыела”,”Җәяүлегә хәрәкәт итү тыела”,”Хә- рәкәт тыела”тыючы билгеләре белән та-ныштыру;аларны башка билгеләрдән аерыр-га өйрәтү.

24

Үстерешле уен:”Дөрес итеп күрсәт”

Тыючы билгеләртурындагы белемнәрне ныгыту.Игътибарны, фикерләүне үстерү.

25

Боеручы билгеләр.

Боеручы билгеләр белән таныштыру:”Җәяү- ле юлы”,”Велосипед юлы”,”Әйләнүле хәрә-кәт”, ”Хәрәкәт уңга”,”Хәрәкәт сулга”, ”Хәрәкәт турыга”.

март

26

Юл билгеләренең рәсемен ясау.

Балаларның юлдагы билгеләр турындагы белемнәрен ныгыту, аларны танырга өйрәтүне дәвам итү.

27

Мәгълүмат бирүче һәм махсус урыннарны күрсәтүче билгеләр.

Мәгълүмат бирүче һәм махсус урыннарны күрсәтүче билгеләр белән ,аларның кайда ур-нашулары һәм вазифалары белән танышты-ру.”Автобус яисә троллейбус туктау уры-ны”,”Җәяүленең юлны аркылы чыгу урыны”, ”Трамвай туктау урыны”,”Торак зона”,”То-рак зона чиге”,”Туктау урыны”,”Җәяүленең юлны җир асты аша чыгу урыны”һ.б.

28

Үстерешле уен:”Артык юл билгесе”

Балаларның юлдагы билгеләр турындагы бе-лемнәрен ныгыту, аларны танырга өйрәтү.

Сүзле-мантыйкый фикерләүне үстерү.

29

Юл әлифбасы.

Балаларның җәяүлеләрнең урамда хәрәкәт итү,юлны аркылы чыгу кагыйдәләре турын-дагы белемнәрен ныгыту;юлның транспорт  йөри торган өлеше,аеру полосасы(сызыгы) дигән төшенчәләр,”Ясалма  тигезсезлек “ билгесенең вазифасы турындагы белемнәрне ныгыту.

апрель

30

Юл билгесен куй.

Балаларны юл билгеләрен(кисәтүче ,тыючы, боеручы, хезмәт күрсәтүне белдерүче билге-ләр)аера белергә өйрәтү;пространствода ориентлашу күнекмәләрен ныгыту, тгъти-барлылык тәрбияләү.

31

Шәһәр урамы.

Балаларның юл йөрү кагыйдәлре,төрле тран-спорт төрләре турында белемнәрен ныгыту; шул темага кагылышлы сүзләрне актив кулланышка кертү.

32

Юл билгеләре рәсемнәрен ясау.

Балаларның юл билгеләре турындагы белем-нәрен тулыландыру, баету,ныгыту.

33

Мин –үрнәк җәяүле.

Балаларның юлларда,җәмәгать транспорт-ында үзләрен тоту кагыйдәләре,юл хәрәкә-тен җайга салу,юл билгеләрен һәм махсус хезмәт номерларын файдалану турындагы белемнәрен ныгыту.

май

34

Участоктагы  юлда  велосипедта йөрү.

Балаларның белемнәрен практикада куллану.

35

Уен мәйданчыгында таби-гый материаллардан (ком, кирпеч һ.б.)урам төзү һәм анда балалар ясаган юл билгеләрен урнаштыру.

Балаларның алган белемнәрен ныгыту;киң-лектә ориентлашу күнекмәләрен үстерү. Балаларның танып белергә кызыксынучан-лыкларын, активлыкларын үстерү.

36

"Могҗизалы юллар" викторина үткәрү.

Балаларның юл  йөрү  кагыйдәләре буенча  белемнәрен арттыру һәм үзләштерү дәрә-җәсен  тикшерү.

Балаларның игътибарлылыгын,мөстәкыйль эзләнүен,иҗади  сәләтләрен  үстерү.  

Юл  йөрү  кагыйдәләрен  өйрәнүгә  кызысыну  уяту,  балаларның  үзара  аралашуларын ях-шырту,  дуслык,  бердәмлек  хисләре  тәрбияләү.