вечер досуга для детей второй младшей группы "Зеленый огонек"
методическая разработка по обж (младшая группа) на тему

ГБДОУ детский сад№ 20 Кировского района г. Санкт – Петербурга

Сценарий

 вечера досуга

для детей младшего дошкольного возраста

«Зеленый огонек»

Составитель:

воспитатель Павлова А.Ю.

Панкратова М.А.

2015 г.

Цели:

   -Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, видах транспортных    средств, дорожных знаках, видах переходов, сигналах светофора;

  - Воспитывать чувство ответственности и осторожное поведение на улицах.

  -Упражнять детей в выполнении основных движений.

 - Развивать смекалку, речь, ловкость, силу, скорость движений.

Задачи:

- Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице.

- Формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки.

- Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.

Материал:

Картинка «светофор», 3 флажка(красный ,зеленый, желтый), мелки, изображение машины и части машины, самолета, корабля, столик на которые выкладывают карточки), цветные рули, обручи 3 штуки таких же цветов, фонограмма песни «Автомобили», магнитофон, дорожные знаки разрезанные на две части и целые: пешеходный переход, картинки к игре « Учись быть пешеходом!» ( правильные и не правильное поведение на дороге и в транспорте), игрушка Крош (Смешарики)

Ход мероприятия:

В гости к  детям приходит  герой « Азбуки безопасности Смешариков» Крош.

Крош:

Здравствуйте, ребята! Вот и пришло лето! Можно много гулять, веселиться, кататься на велосипедах, путешествовать! Ура!!!

Воспитатель:

Да, Крош, конечно можно! Но надо знать правила дорожного движения  и поведения на улице! А ты их знаешь?

Крош:

 Ой, а что это за правила!? Я  и не знаю!!! А дети знают?  

(ответы детей)

А научите меня!!!???

Воспитатель: конечно научат!!!

1 конкурс «Светофор»

Воспитатель:

Показывает картинку с изображением светофора

-Ребята, а что это? (светофор), А давайте напомним  Крошу что обозначают его цвета!?

Красный (стой)

Желтый (приготовиться)

Зеленый (иди)

- Давайте поиграем в игру «светофор»: на асфальте рисуют две линии напротив друг друга, дети встают за одну линию,  и двигаются по направлению к другой по сигналу флажков, на красный стоят, на желтый шагают на месте, на  зеленый идут вперед.

- Внимание! Наш светофор загорается …..

Тебе понравилась игра Крош!? Ты запомнил цвета светофора – нашего помощника на  дороге!?

Крош: да конечно, здорово!!!

Воспитатель: на дороге нам надо быть очень внимательными, ведь по ней двигается очень много различного транспорта: автомобилей, автобусов, трамваев, грузовых машин

2 конкурс « Без чего машины не бывает!?»

Воспитатель: посмотрите, что это за картинку нам приготовил Крош? Что на ней может быть изображено? (варианты ответов детей) да правильно вы догадались это машина! А из каких частей состоит машина? Давайте поиграем с Крошем! По моему сигналу вы принесете мне карточки тех частей, из которых состоит автомобиль, которые ему нужны!!! Будьте внимательны! Раз, два, три! Беги!

Молодцы! Давайте проверим, правильно ли вы справились с заданием!

(воспитатель и дети рассматривают карточки, Крош может совершить ошибку и принести деталь не от машины)

Посмотрите! И к нам приехали машины, но что то с ними не так!? Давайте посмотрим!

3 конкурс «Дорисуй детали»

На асфальте нарисованы машины но не хватает некоторых деталей(колеса, кабины, кузова)  необходимо мелками дорисовать нужную деталь.

Крош! Посмотри внимательно правильно ли дети ыполнили задание! И готовы ли наши машины ехать?

Крош: правильно! Все машины прошли техосмотр и готовы ехать!

Воспитатель: тогда я предлагаю вам получить рули и приготовиться к поездке!

4 конкурс «Цветные автомобили»

Воспитатель: наши шоферы готовы к поездке, пока играет музыка, машины едут по дороге, осторожно не сталкиваясь, соблюдая дистанцию, как только музыка остановиться, нужно занять гараж такого же цвета что и руль вашей машины!

Игра проводится несколько раз,

Крош: какая замечательная игра и внимательные шоферы!  А мы вот сейчас узнаем, знают ли эти шоферы знаки дорожного движения!?

5 конкурс « Дорожные знаки»

Воспитатель: посмотрите ребята ! подул сильный ветер и знаки все перемешались! А некоторые развалились на две части и по дорогам движение закрыли ! машины не могут двигаться! Что же делать!!!????караул!!! ведь без знаков дорога очень опасна!!!

(ответы детей)

Дети собирают изображения дорожных знаком разрезанных на две части : пешеходный переход, автобусная остановка, движение велосипедистов, подземный пешеходный переход, переход запрещен.

Крош: молодцы ребята! Какие внимательные! Помогли машинам и пешеходам! А теперь я хочу проверить какие вы смекалистые и загадаю вам загадки!

6 конкурс «Конкурс загадок»

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

(Автомобиль)

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.

(Трамвай)

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

 А за ним и весь народ.

(Зебра)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать.

(Дорожные знаки)...

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю.

Есть три сигнала у меня.

Как зовут меня друзья?

(Светофор)

Крош загадывает детям загадки

Молодцы! Справились! какие вы внимательные! Ой а я получил по почте какие то интересные карточки! Помогите в них разобраться!

7 конкурс ЛОТО «Учись быть пешеходом»

Воспитатель предлагает разобрать карточки с изображением правильных и не правильных ситуаций на дороге и в транспорте, дети должны объяснить что не так на картинке!

Крош прощается и уходит.