Развитие диалогической речи детей дошкольного возраста.
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ,

ПОСТРОЕННОЙ НА ЗНАНИЯХ СКАЗОК

 «ТРИ ПОРОСЕНКА», «СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ»,

«ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА» в подготовительной группе с ОНР

ЦЕЛЬ: Упражнять в словообразовании и употреблении относительных прилагательных, обозначающих материал, в согласовании относительных прилагательных с именами существительными в роде, числе, падеже. Развивать диалогическую речь.

ОБОРУДОВАНИЕ: Предметные картинки (бобры, поросята Ниф – Ниф и Наф – Наф, Дед Мороз; бревенчатый дом, ледяной дом, соломенная хижина, каменный дом).

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Припоминание названий жилищ человека: хижина, дом, домик, домище, небоскреб, пещера, барак, хибара, гостиница, общежитие, землянка, терем, хоромы, замок, палаты  и т.д.

2.Припоминаниеи названия жилища старика и старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке», подбор признаков (землянка какая?)

3.Словобразование относительных прилагательных, обозначающих материал, с использованием лексики «Сказки о рыбаке и рыбке».

- Почему жилье старика и старухи называлось землянкой? (находится в земле.)

–Его можно назвать ЗЕМЛЯНЫМ домом?

- Рыбка дала старухе избу из бревен.

– Ее можно назвать БРЕВЕНЧАТАЯ  изба.

- На избе труба из кирпича.  

– Какая труба на крыше избы?    КИРПИЧНАЯ.

- Ворота перед избой из дуба.

– Какие они?     ДУБОВЫЕ.

- Царские палаты (дворец) из белого камня.  

– Какие палаты (дворец)?  БЕЛОКАМЕННЫЕ.

- Шапка (кичка) у старухи – дворянки из парчи.  

– Какая кичка у старухи?   ПАРЧОВАЯ.

- Душегрейка (жилет) из соболей.  

- Какая душегрейка?   СОБОЛЬЯ.

4 ИГРА «КТО КАКОЙ ПОСТРОИЛ ДОМ?»

 Упражнение в словообразовании относительных прилагательных с опорой на предметные картинки.

- Бобры строят плотину и дом из бревен – БРЕВЕНЧАТУЮ плотину, БРЕВЕНЧАТЫЙ  дом.

- Дед Мороз строит мосты и дом изо льда – ЛЕДЯНЫЕ мосты, ЛЕДЯНОЙ дом.

- Ниф – Ниф смастерил себе хижину из соломы – СОЛОМЕННУЮ хижину.

- Наф – Наф построил дом из камней – КАМЕННЫЙ дом, а дверь сделал из дуба – ДУБОВУЮ дверь.

- Лиса выстроила себе избенку изо льда – ЛЕДЯНУЮ избенку.

- Заюшка построил себе избушку из луба – ЛУБЯНУЮ избушку.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Левая, правая строят города.  

Левая, правая водят поезда.

Левая, правая могут  шить и штопать.

Левая, правая могут громко хлопать.

5.Упражнение в употреблении косвенных падежей существительных с прилагательными в диалогической речи (полные ответы на вопросы):

- В каком доме живете вы?

- Почему  ваш дом называется КАМЕННЫМ (ДЕРЕВЯННЫМ, ПАНЕЛЬНЫМ, БЛОЧНЫМ, КИРПИЧНЫМ)?

6.ИГРА – закрепление словообразования относительных прилагательных.

Дворец из белого камня -                                      Дом из кирпича –

Дом из блоков -                                                      Дом из панелей –

Ворота из железа -                                                 Ворота из дуба –

Шалаш из соломы -                                                Бассейн из мрамора –

Окна из металла и пластика -                                Камин из мрамора –

Памятник из бронзы -                                            Дворец из железа и бетона –

Стены из гипса и картона -                                    Крыша из шифера –

Перила из сосны -                                                   Паркет из ясеня –

ИТОГ ЗАНЯТИЯ:

- Назвать дом, в котором  мечтаешь жить в будущем.

На оставшееся время счет от 1 до 10 – каменный дом, соломенная хижина, ледяная избушка.