Презентация "Использование нейрологоритмики в коррекционной работе"
презентация по коррекционной педагогике

Слайд 1

Мастер –класс на тему: «Использование нейрологоритмики в коррекционной работе» Выполнили учитель-логопед : Выдрина А. Н.

Слайд 2

Нейрологоритмика объединяет в себе логопедическую ритмику и нейрокоррекцию по методу заменяющего онтогенеза А.В. Семенович .

Слайд 3

Каким детям нужна нейрологоритмика если ребенок гиперактивный , на замечания не реагирует или, наоборот, чересчур медлительный и пассивный; заметна эмоциональная нестабильность, резкие перепады настроения; есть синдром дефицита внимания; постоянно путает лево и право; жалуется на память плохо ориентируется в пространстве, не может скоординировать движения быстро переключается с одного действия на другое; быстро утомляется не может сосредоточится на задании; есть проблемы с речью разной сложности; плохо развита мелкая и общая моторика

Слайд 4

Что формирует нейрологоритмика Произвольную саморегуляцию Психомоторную координацию Слуховое восприятие Общую и мелкую моторику Моторное планирование Речевое поведение Социальные навыки Коммуникативные навыки

Слайд 5

Игры и упражнения «Кто под зонтом» «У меня ,у соседа , взял , отдал» «Колечко» «Гномик » Игры направлены: на развитие координации , развитие общей и мелкой моторики , слухового внимания , межполушарного взаимодействия. На формирование межмодальных перцептивных взаимодействий , на развитие коммуникации.

Слайд 6

Вывод Систематическое использование нейрологоритмических упражнений и игр оказывает положительное влияние на коррекцию обучения, развитию интеллекта и улучшает состояние физического здоровья, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю.

Слайд 7

Спасибо за внимание !