Картотека гимнастики для глаз
картотека по коррекционной педагогике (старшая группа)

КАРТОТЕКА

«ГИМНАСТИКИ

ДЛЯ ГЛАЗ»

 ДЛЯ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ФГОС

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

ГБДОУ детский сад №9 Калининского района

г.Санкт-Петербург

Гимнастика для глаз

Цель: 

• профилактика нарушений зрения дошкольников.

Задачи:

• предупреждение утомления,

• укрепление глазных мышц
• снятие напряжения.
• общее оздоровление зрительного аппарата.

Гимнастика для глаз  благотворно влияет на работоспособность зрительного анализатора и всего организма.

Условия: 

• Для проведения не требует специальных условий. Любая гимнастика для глаз проводится стоя.

Время: 

• Выполняются 2-4 мин.

Правило: 

• При выполнении упражнений голова неподвижна (если не указано иначе).
• Детям с патологией зрения противопоказаны упражнения, связанные с длительным и резким наклоном головы.

Прием  проведения:

• наглядный показ действий педагога.

Комплекс гимнастики для глаз №1

1. Проделать движение по диагонали в одну и другую стороны, переводя глаза прямо на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.

2. Не поворачивая головы, закрытыми глазами "посмотреть" направо на счет 1-4 и прямо на счет 1-6. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и перевести взгляд прямо на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

3. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстоянии 25-30 см, и на счет 1-4 приблизить его к кончику носа, потом перевести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Комплекс гимнастики для глаз №2

1. На счет 1-4 закрыть глаза, без напряжения глазных мышц, на 1-6 широко раскрыть глаза, посмотреть вдаль. Повторить 4-5 раз.

2. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

3. Не поворачивая головы, медленно делать круговые движения глазами вверх-вправо-вниз-влево и в обратную сторону. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

4. Держа голову неподвижно, перевести взор, зафиксировав его, на счет 1-4 вверх, на счет 1-6 прямо; затем аналогично вниз-прямо, вправо-прямо, влево-прямо.

Комплекс гимнастики для глаз №3

1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно 5 секунд.

2. Крепко зажмурить глаза на несколько секунд, открыть их и посмотреть вдаль.

3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами за медленными движениями указательного пальца: влево - вправо, вверх-вниз.

5. Сидя, поставить руки на пояс, повернуть голову вправо и посмотреть на локоть левой руки, и наоборот.

6. Указательными пальцами поделать легкие точечные массирующие движения верхних и нижних век.

Комплекс гимнастики для глаз №4

Выполняется   стоя,   у каждого  ребенка   в  руках  игрушка (рисунок).

1. «Посмотрите, какая красивая … пришла к вам в гости. (2—-3 сек). Посмотрите, какая у меня … (2—3 сек).

А теперь опять посмотрите на свою … (2—3 сек)». Повторить 4 раза.

2. «… у нас веселые, любят бегать, прыгать. Внимательно   следите   глазами:   …   подпрыгнула   вверх,   присела,   побежала вправо,   влево».   Повторить   4   раза.

3. «… любят кружиться в хороводе. Они пойдут по кругу, а мы будем глазами следить за ними». Повторить 4 раза.

4. «Моя … очень любит играть в прятки. Вы сейчас крепко зажмурите глаза, а она спрячется. Попробуем глазами найти ее». Повторить 4 раза

Комплекс гимнастики для глаз №5

Дождик, дождик, пуще лей.Смотрят вверх.

Капай, капель не жалей.Смотрят вниз.

Только нас не замочи.Делают круговые движения глазами.

Зря в окошко не стучи. Делают круговые движения глазами

Комплекс гимнастики для глаз №6

Ветер дует нам в лицо.Часто моргают веками.

Закачалось дepевцо.Не поворачивая головы, смотрят влево-вправо.

Ветер тише, тише, тише...Медленно приседают, опуская глаза вниз.

Деревца все выше, выше.Встают и глаза поднимают вверх.

Комплекс гимнастики для глаз №7

"Рисование носом"

Детям нужно посмотреть на табличку и запомнить объект (по теме занятия). Закрыть глаза. Представить себе, что нос стал таким длинным, что достает до таблички. Нужно написать своим носом выбранный элемент. Открыть глаза, посмотреть на табличку.

Комплекс гимнастики для глаз №8

Закрываем мы глаза,  вот какие чудеса.Закрывают оба глаза,

Наши глазки отдыхают, упражнения выполняют.Продолжают стоять с закрытыми глазами.

А теперь мы их откроем, через  речку мост построим.Открывают глаза, взглядом рисуют мост.

Нарисуем букву о, получается легко.Глазами рисуют букву о.

Вверх поднимем, глянем вниз,Глаза поднимают вверх, опускают вниз.

Вправо, влево повернем,Глаза смотрят вправо-влево.

Заниматься вновь начнем.

Комплекс гимнастики для глаз №9  «Снежинки»

Мы снежинку увидали,

Со снежинкою играли.

Снежинки вправо полетели,

Дети вправо посмотрели.

Вот снежинки полетели,

Дети влево посмотрели.

Ветер снег вверх поднимал

И на землю опускал…

Дети смотрят вверх и вниз.

Все на землю улеглись.

Глазки закрываем,

Глазки отдыхают.

Комплекс гимнастики для глаз №10  «Лучик солнца»

Лучик, лучик озорной,

Поиграй-ка ты со мной.Моргают глазами.

Ну-ка, лучик, повернись,

На глаза мне покажись.Делают круговые движения глазами.

Взгляд я влево отведу,

Лучик солнца я найду.Отводят взгляд влево.

Теперь вправо посмотрю,

Снова лучик я найду.Отводят взгляд вправо.

Комплекс гимнастики для глаз №11  «Бег по дорожкам»

Выполняются движения по цветным полосам. На указку можно надеть любой предмет по теме и попросить детей следить глазами за ним. По черному кругу почасовой стрелке, по красному против часовой стрелки, по синей линии справа и влево, по желтой линии вверх вниз, а по зеленым кругам - движение «восьмерка».  Каждое движение выполняется 4-6 раз.

Комплекс гимнастики для глаз №12  «Спектр»

Данное пособие помещается в групповой комнате. Глаза детей отдыхают при рассматривании цветового спектра.

Литература:

1. Анищенко В.С. Физическая культура: Методико-практические занятия студентов: Учебн. Пособие. М.: Изд-во РУДН, 2005.

2. Демирчоглян Г.Г. Эффективные упражнения для зрения. – М.

3. Евсеев Ю.И. Физическая культура. Ростов н/Д: Феникс, 2005.

4. Ковалько В.И.  Школа физкультминуток (1-4 классы): Практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников. - М.: ВАКО, 2007

5. Раскина И.И., Баракина Т.В. Как появился и из чего состоит компьютер? – Омск: ОмГПУ, 2005