План-конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи по теме: "Профессии"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

План-конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи по теме: "Профессии

- Ребята, вы хотите поскорее вырасти и стать взрослыми?

- А куда каждый день ходят ваши мамы и папы?

- Для чего люди ходят на работу? (ответы детей)

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о профессиях.

- А что означает слово «профессия»? (ответы детей)

Профессия означает : дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается.

На свете есть много профессий. Назовите профессии, которые вы знаете? (ответы детей)

1. Загадки про профессии

- Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (Доктор)

- Кто на пожары выезжает, огонь заливает, людей спасает? (Пожарный)

- Кто машиной управляет, грузы к месту доставляет? (Шофер)

- Кто готовит нам обеды: суп, котлеты, винегреты? (Повар)

- Кто построит нам квартиры, школы, садики, магазины? (Строитель)

- Кто покой наш охраняет, нарушителей поймает? (Полицейский)

- Кто вас в садике встречает, сказки добрые читает? (Воспитатель)

Игровое упражнение “Назови, кто это?” - воспитатель называет действия, а дети называют профессию.

- Работает на кране Дети: крановщик.

работает на экскаваторе -дрессирует зверей -

чинит часы -сваривает металлические конструкции -

кроет кровлю -бетонирует -

играет на барабане -играет на баяне -

играет на гитаре -играет на пианино -

водит такси -лечит больных-

водит трамвай, троллейбус -   строит дома -

учит детей в школе -воспитывает детей в детском саду -

управляет самолетом -чинит водопровод -

ухаживает за лесом -ухаживает за садом -

выращивает овощи -доит коров-

добывает уголь -убирает дворы, улицы -

ловит рыбу -выдает книги в библиотеке -

разносит почту -готовит пищу-

2. Игра “Исправь ошибку”.

• Повар лечит, а врач готовит;

• Маляр рисует, а художник красит;

• Космонавт ездит, а шофёр летает.

• Строитель тушит пожар, а пожарный строит дом.

 Игра с мячом “Кто, где работает?”

Учитель – в школе;

повар – в столовой;

строитель – на стройке;

доктор – в больнице;

портной – в ателье;

продавец – в магазине;

парикмахер – в парикмахерской;

пожарный – в пожарной охране.

: Ребята, а вы уже знаете кем будете, когда вырастите большими. Давайте присядем на ковер и вы мне расскажите.

Дефектолог: «Отгадайте загадки».

Прикрепляем  на магнит карточки с угаданной профессией.

Кто у постели больного сидит

И, как лечиться он вам говорит?

Кто – болен, он – капли

Предложит принять

Тому кто здоров – разрешит погулять.  (Доктор)

Встаю я очень рано,

Ведь моя забота, -

Всех отвозить по утрам

На работу.   (Водитель)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Вкусные котлеты

Салаты – винегреты,

Все завтраки – обеды?    (Повар)

С огнём бороться мы должны

 Мы смелые работники,

С водою мы напарники,

Так кто же мы…? (Пожарные)

 Средь облаков на высоте,

Мы дружно строим новый дом.

Чтоб в тепле и красоте

Счастливо вы жили в нём   (Строители)
«Игра с мячом «Кто что делает?»

Дефектолог произносит фразу и бросает мяч ребенку.

- Лечит людей…..- Стрижет людей…

- Ремонтирует обувь….- Учит детей…..

- Водит машину….- Строит дома….

- Тушит пожар…..- Шьет одежду…..- Варит суп….

Пальчиковая гимнастик

Много есть профессий знатных,

(Соединять пальцы правой руки с большим.)

И полезных, и приятных.

(Соединять пальцы левой руки с большим.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…

(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)

Сразу всех не называю,

(Сжимать и разжимать кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.

(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.

Составление описательного рассказа о профессиях людей по схеме.

Дефектолог предлагает рассмотреть схему и уточняет с детьми последовательность рассказывания.

-Название профессии.

-Место работы.

-Что делает человек данной профессии?

-Что нужно ему для работы?

Составление описательного рассказа о профессиях людей по схеме.