Преимущества интегрировано- синтезированных занятий в работе по музыкально-ритмическому, речевому и психомоторному развитию дошкольников.
статья по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)

В данной статье педставлен опыт многолетней работы с детьми, имеющими различные нарушения. С помощью интегрированно-синтезированных занятий у детей с ОВЗ быстрее развиваются: зрительное и слуховое восприятие, зрительно-моторная координация, произвольная память, активизируется внимание, образное и абстрактное мышление, произвольность, умение построить план действий; строится познавательная мотивация; формируется словарный запас. У воспитанников исчезает негативизм, связанный с необходимостью многократного повторения определенного материала;  дети меньше утомляются, дольше сохраняют работоспособность. Одновременно с этим развиваются музыкально-ритмические способности детей.