конспект диагностического занятия с детьми группы раннего возраста "Игры на вязаной полянке"
методическая разработка по коррекционной педагогике (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар

«Центр развития ребенка - детский сад №107 «Русалочка».

План – конспект развивающего  занятия

с диагностическими заданиями

«Игры на вязаной полянке»

с детьми

младшего дошкольного возраста

                                                                                  Подготовила

                                                                                 Педагог-психолог

                                                                                 Бычковас Л.В.

                                                      Краснодар 2020

Цель: закрепление умения слушать речь педагога, понимать смысл задания, действовать в соответствии с заданиями и правилами

Задачи:

- закрепление знаний о дополнительных цветах, о предметах определенного цвета

- получение детьми приятного тактильного  впечатления

- упражнение в умении совершать определенные движения при демонстрации определенного цвета

- упражнять в умении узнавать ребенка по описанию внешнего вида

Материалы для занятия:

- коврики 3 цветов

- карточки   с изображением предметов определенного цвета

- рамочки в вырезанными трафаретами предметов

- мягкие игрушки

Ход мероприятия.

После приветствия детей ведущий обращает внимание на корзинку.

Упражнение «Узнай цвет»

Ведущий демонстрирует коврик определенного цвета и предлагает каждому ребенку потрогать коврик. Пока коврик находится в руках у детей,  ведущий беседует с группой о том, что бывает такого цвета. Точно так же проводится игра с ковриками всех выбранных для занятия цветов.

Упражнение «Найди место»

Ведущий предлагает детям  посмотреть и решить, на какой коврик надо положить рамочку с вырезанным  силуэтом предмета. Предметов по 2 на каждый цветной коврик. Для фиолетового  - бабочка и колокольчик, для оранжевого – морковь и лиса, для зеленого – листочек и елочка.

Упражнение «Разноцветные картинки»

Детям предлагаются предметные картинки определенного цвета. Подгруппами дети приглашаются к цветным коврикам найти место для своей картинки.

Физминутка «Цветные движения»

Ведущий предлагает детям совершать определенные движения, когда он показывает на определенный цвет. Зеленый – дети качают ручками из стороны в сторону сидя на стульчиках. Фиолетовый – дети покачиваются стоя около стульчиков. Оранжевый – дети подпрыгивают и хлопают в ладоши.

Игра «Гости на ковриках».

Ведущий  достает из корзинки мягкие игрушки и предлагает детям поприветствовать их. Каждый из детей берет в руки по очереди мягкие игрушки. Как только ведущий хлопает в ладоши, тот ребенок , в руках у которого оказалась игрушка, встает и сажает игрушку на коврик определенного цвета.

Игра «Отгадай, прибегай, посиди, отдохни»

Ведущий рассказывает про ребенка, дети угадывают, о ком идет речь, кто угадал себя выходит и садится на коврик того цвета, который ему понравился.

Завершение встречи. Ведущий благодарит детей за общение, дети отвечают и прощаются.