Конспект занятия с детьми группы раннего возраста по познавательному развитию "Знакомство с куклой Катей"
план-конспект занятия

Конспект занятия по познавательному развитию в группе раннего возраста. «Знакомство с куклой Катей»

Цель: Формирование первичных представлений о себе и других людях.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с новыми игрушками группы. Расширять опыт ориентировки в частях собственного тела.
• Побуждать называть свое имя.
• Формировать умение здороваться и прощаться (по напоминанию взрослого).
•  Побуждать к речевому общению.
• Формировать навыки доброжелательного взаимодействия друг с другом, развивать общую моторику, координацию движений (движение под музыку в соответствии со словами текста).
•  Воспитывать у детей доброту и отзывчивость, развивать интерес к игровым действиям. Воспитывать желание слушать народные песенки потешки.

Материалы для занятия: куклы, игрушки из игрового уголка (мишка, зайчик),  магнитофон, запись «пляска с куклами».

Ход занятия: Воспитатель говорит детям, что сегодня к ним в группу принесли новую игрушку.

Кукла (воспитатель) :Здравствуйте, дети! Я пришла к вам в гости. Можно мне пройти? Дети здороваются с куклой.

Воспитатель: - Ребята, давайте познакомимся с куклой. Меня зовут Анна Владимировна (обращается к кукле). А тебя как зовут? Дети, кукла говорит, что ее зовут Катя. (Кукла, обращаясь к ребенку, спрашивает, как его зовут. Таким образом, воспитатель от лица куклы просит каждого малыша назвать свое имя.)

 Воспитатель: - Вот мы и познакомились! Катя, ты любишь играть?Давай мы вместе поиграем? (обыгрывание потешки с куклой. Воспитатель водит пальцем по называемым частям тела куклы и читает потешку):

 Носик, носик, лобик,

Щечки, подбородок.

Ушки, глазки,

Катенькины сказки ( щекочет куклу).

 Воспитатель: - Ребята, хотите так же поиграть? Катя, посиди рядом со мной на стульчике и посмотри, как дети будут играть (воспитатель читает потешку, побуждая малышей проговаривать текст и выполнять действия вместе с педагогом по показу. Носик, носик, лобик (водят пальцем по называемым частям тела) Щечки, подбородок. Ушки, глазки, Веселые сказки ( хлопки в ладоши). По желанию детей можно повторить.

 Воспитатель: - Ребята, кроме того, что с куклой можно играть, с ней еще можно и танцевать. Давайте мы с вами возьмем других кукол с игрового уголка, а то им грустно стало и потанцуем с ними.(под музыку «пляска с куклой» дети держат кукол за руки и выполняют движения за воспитателем).

 Воспитатель: - Молодцы ребята, нам было очень весело играть и танцевать