Интерактивный театр-как средство всестороннего развития детей с ЗПР
статья по коррекционной педагогике (старшая группа)
Что такое интерактивный театр?
Развитие детей с задержкой психического развития через привлечение к интерактивной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.44 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №43 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга
«Интерактивный театр - как средство всестороннего развития детей с задержкой психического развития»
Задержка психического развития (сокр. ЗПР) — нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста.
У детей с ЗПР отмечается снижение познавательных возможностей, которые не позволяют ребёнку успешно справляться с заданиями и требованиями, которые предъявляет к нему общество. У детей с задержкой психического развития дольше остаётся ведущей игровая деятельность, с трудом и в минимальной степени формируются учебные интересы. Из-за слабо развитой произвольной сферы (умение сосредоточиться, переключать внимание, усидчивость, умение удерживать знания, работать по образцу) ребёнок очень быстро устаёт, истощается. У детей отмечается бедность эмоций, как правило, низкий уровень социально-коммуникативных навыков.
Детям сложно удерживать один сюжет на протяжении всей игры/занятия. Они воспринимают информацию посредством всех анализаторов (зрительного, слухового, тактильного). Благодаря всестороннему развитию предложенная информация усваивается лучше, запоминается прочнее.
Для этих детей необходимо развитие всех анализаторов в комплексе для более успешного овладения знаниями. Для этого очень хорошо подходит театр, благодаря которому предложенный материал запоминается лучше и быстрее. Одним из наиболее эффективных является интерактивный театр, в котором ребенок является непосредственным участником всех действий.
Интерактивный театр – это театральная форма или произведение, который разрушает «четвертую» стену и традиционно отделяет исполнителей от зрителей, как физически, так и устно.
В интерактивных спектаклях именно взаимодействие с публикой становится главной причиной получения индивидуального опыта каждого участника представления.
Детские интерактивные спектакли представляют собой чередование легкой для восприятия, доброй истории о жителях флоры и фауны, сказочных героев, с позитивным и полезным смыслом, увлекательным действием, учитывающих возрастные особенности зрителей. Они способствуют формированию самых важных навыков: логического мышления, восприятия, моторики, координации и др.
В данном виде театра происходит обмен и обогащение детей эмоциями. Дети учатся сопереживать героям, проживать их эмоции, учатся взаимопомощи. Происходит формирование социально-коммуникативных навыков.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/03/picture-64324-1425387706.jpg)
Консультация для педагогов (групповая) на тему: « Подвижные игры как средство всестороннего развития детей раннего возраста»
Подвижные игры являются эффективным средством в решении одной из важнейших задач физического воспитания детей -развитие основных движений....
Курсовая работа "Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста"
Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/30/picture-250409-1367314289.jpg)
Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста
Театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества, это большой простор для творческих фантазий ребенка. Театрализованная деятельность близка и понятна ребенку, глубоко...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/20/picture-208438-1361380544.jpg)
Консультация для воспитателей "Русские народные игры как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста"
Всем известно, что мир детства неразрывно связан с игрой. Игра – основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста, она точно соответствует его возрасту и интересам и включает в себя такие элемен...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/07/picture-310099-1381149838.jpg)
Прогулка - важное средство всестороннего развития детей
В представленном материале рассказывается об организации прогулок в дошкольном учреждении. В детском саду воспитатель готовится к прогулке, планирует её проведение, что б...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/16/picture-657336-1678953233.jpg)
Развивающие интерактивные игры как средство всестороннего развития личности детей дошкольного возраста с ОНР
Развивающие интерактивные игры как средство всестороннего развития личности детей дошкольного возраста с ОНР.Диагностика.Профилактика, коррекция речевых нарушений. 1. Электронные пособия для...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/13/picture-1102614-1581622747.png)
Интерактивная песочница - инновационное средство всестороннего развития и социализации детей.
Что такое интерактивная песочница? Интерактивная песочница – уникальный игровой развивающий комплекс, оснащенный компьютером, датчиком глубины, проектором. Работа интерактивной песочницы построе...
- Мне нравится (1)