Развивающие интерактивные игры как средство всестороннего развития личности детей дошкольного возраста с ОНР
презентация по логопедии
Развивающие интерактивные игры как средство всестороннего развития личности детей дошкольного возраста с ОНР.
Диагностика.
Профилактика, коррекция речевых нарушений.
1. Электронные пособия для демонстрации на компьютере, мультимедийном проекторе, видео и аудиотехнике:
2. Использование готовых цифровых образовательных ресурсов:
3. Создание собственных презентаций, фотоальбомов.
Работа с коллегами.
1. Сетевое общение
2. Использование информационных интернет – ресурсов
Работа с педагогами и родителями.
1. Электронные консультации на интернет – сайте учреждения.
2. Использование мультимедийных презентаций, фотогаллерей.
Методическая работа
1.Использование информационных интернет – ресурсов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tsor_na_vystuplenie_-_kopiya.pptx | 2.88 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЦОР в работе логопеда Диагностика. Профилактика, коррекция речевых нарушений. 1. Электронные пособия для демонстрации на компьютере, мультимедийном проекторе, видео и аудиотехнике: 2. Использование готовых цифровых образовательных ресурсов: 3. Создание собственных презентаций, фотоальбомов. Работа с коллегами . 1. Сетевое общение 2. Использование информационных интернет – ресурсов Работа с педагогами и родителями. 1. Электронные консультации на интернет – сайте учреждения. 2. Использование мультимедийных презентаций, фотогаллерей . Методическая работа Использование информационных интернет – ресурсов.
Цель: упражнять в умении определять место звука в слове, развивать фонематический слух, мышление, внимание, память. « Занимательная буква»
А _ _ _ А _ _ _ А НЕВЕРНО!
Дидактическая игра «Один - Много» Цель: обучение детей правильно образовывать в речи существительные единственного и множественного числа
Упражнение «Назови первый звук» Цель: закреплять умение детей выделять первый звук в слове.
Звук А *Назови слова где слышится звук А в начале слова.
«Доскажи словечко» Цель: автоматизация звука Р в словах и предложениях
Ро-ро-ро – потерял петух … Ры-ры-ры – у ребят в руках … Ру-ру-ру – мышка спряталась в … Ор-ор-ор - спелый … Ра- ра - ра - за мостом стоит .. Ыр-ыр-ыр – на столе… Ур - ур - ур мы кормили … Ар-ар-ар – горячий …
Цель: развитие внимания, закрепление правил правописание букв Я,Ю,Е, Ё, ЖИ-ШИ «Найди ошибку»
Ножы Йана Мышы Йожик Ножи Яна Мыши Ёжик
«Найди слова с заданным звуком» Цель: упражнять детей в выборе слов с заданным звуком, освоение способа интонационного выделения заданного звука в слове. «Ж» «Ш» «Ц» «Щ» «Ч»
«Ж» «Ш»
«Измерь слово» Цель: развивать у детей понятие «слог»; упражнять в делении слов на слоги, определении количества слогов в слове.
«Гусеница» Цель: упражнять в определении первого и последнего звука в слове, закреплять навыки интонационного выделения звука в слове.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Игра – как средство нравственного развития у детей дошкольного возраста ».
Одной из важных составляющих развития государства является нравственное воспитание детей. Педагоги имеют возможность влиять на воспитание ребенка. И поэтому целью педагогов и родит...
План работы по самообразованию «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАК СРЕДСТВО ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
Актуальность темыИзобразительная деятельность имеет большое значение для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Изобразительная деятельность - это специфическое образное познание действите...
Изобразительная деятельность, как средство всестороннего развития личности детей дошкольного возраста
Материал для родителей и педагогов...
Презентация проекта «Модель развивающей предметно-пространственной среды, способствующей индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста»
ФГОС дошкольного образования ориентирует на индивидуализацию развития ребёнка дошкольного возраста. Развивающая среда должна служить интересам и потребностям ребенка.В презентации представлен оп...
Доклад на тему: "Формирование всесторонне-развитой личности детей дошкольного возраста средствами физического воспитания".
Выступление с докладом на научно-практической конференции работников образования Кулундинского района Алтайского края«Образование и современное общество: актуальные вопросы, достижения и ин...
Мастер-класс класс для педагогов «Дидактическая игра как средство сенсорного развития у детей дошкольного возраста»
Актуальность: Основным средством для сенсорного развития являются дидактические игры. Использование дидактических игр на занятиях и в свободное время расширяет представление детей об окружающем мире, ...
Мастер-класс класс для педагогов «Дидактическая игра как средство сенсорного развития у детей дошкольного возраста»
Цель: способствовать повышению интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по сенсорному развитию. Повысить уровень профессионализма воспитателейЗадачи...