Конспект игрового занятия для неслышащих дошкольников. "Игрушки пришли в гости".
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организационная часть

Ребята, у нас гости, поздоровайтесь!

/Сядьте./ Говори!

Ребята, сядьте правильно. Спросите меня.

Что будем делать? Слушайте.

/Будем заниматься.  Будем говорить. Будем слушать/.

Как вы думаете, что будем делать ещё?

Слушайте. /Будем играть/. 

Слушайте!

/Встань Кирилл. Встань Остап. Встань Витя. Встань Егор/.

/Что будем делать?/ Правильно, будем говорить. Говорите хорошо!

Привет. Здравствуйте.

Я сел.

Что будем делать?

Будем заниматься. Будем говорить.    Будем слушать.  

Будем играть.

Я встал.

Будем говорить.

Основная часть

Фонетическая ритмика

А-О-У-Э-И   па-по-пу-пэ-пи  ап-оп-уп-эп-ип  опа- упа-апу

/Папа, пока, суп, спасибо, привет, печенье, посуда, компот, поросёнок.                                   Остап спит./                                               Молодцы, говорили хорошо!

Слушайте.

/Сядь Остап , сядь Егор, сядь Кирилл, сядь Ваня/. Что мы делали?                                       Мы говорили. Мы слушали.

Я сел.                                                     Что мы делали?                          Мы говорили. Мы слушали.

Определение темы

Игровые действия

Музыкальная разминка

«Игрушки радуются»

А  сейчас мы /будем играть/. Хотите играть?

/Слушайте!/ (Стук в дверь)  Слышите – «тук-тук»  Кто там? (Въезжает машина с игрушками). У нас гости. Встречайте гостей. Кто это? Игрушки:  Мишка. Зайка. Кукла. Собака. 

Поздоровайтесь с ними. Возьмите игрушки и садитесь за стол.                                             Давайте знакомится.

У меня поросёнок. (Повесить  на доску изображение поросёнка) Кто это? Он говорит: «Хрю-хрю»  Поздоровайся со всеми: «Привет!» (игровые действия)

Кто у Остапа? (картинка «Мишка»)

Мишка, привет!

 Кто у Кирилла? (картинка «Собака»)

Собака, привет!

 Кто у Вити? (картинка «Кукла»)

Кукла, привет!

 Кто у Егора? (картинка «Зайка»)                     Как зайка прыгает?

Зайка, привет!

Гости будут с нами играть.

/Хотите играть?/

Посмотрите, что у меня есть.(Поочерёдный показ двух красивых коробок).                                        Спросите меня: Тётя Таня, что там? Что это? Конфеты. Что это? Печенье . Будем пить чай.  Хотите чаю с конфетами и печеньем?

 А ваши гости хотят чаю?                                             Для чая нужна посуда. Где посуда? Вот посуда: чайник, чашка, блюдце, тарелка для печенья и конфет.

/Кирилл, возьми посуду./ Раздай.  Кирилл раздал посуду. Что ты сделал?                                 Где чашка? Где тарелка? Где салфетки?

Что это? Салфетки. Егор, раздай салфетки. Егор раздал салфетки.                                           Остап, возьми /конфеты/ и угости гостей. Кирилл, возьми печенье и угости гостей. Дай поросёнку конфету. Скажи: возьми конфету, на! (показ игровых действий) Спасибо.

 А где у нас /чайник/?

Витя , возьми чайник (показ картинки)

Тут чай.   Налей поросёнку чай (показ игровых действий)

Спасибо! Налей всем чай.

Вкусный чай! Хотите еще чаю? налей ещё всем чаю. Кирилл, угости всех ещё конфетами.

Ой, мой поросёнок испачкался конфетой (показ игровых действий с салфеткой)

«Хрю-хрю!» - говорит поросёнок: «Какой вкусный чай, вкусные конфеты и печенье. Спасибо»  

Поросёнок радуется, ему весело (показ игровых действий ).

Покажите, как игрушки радуются, им весело.

 Игрушкам пора домой. Посадите игрушки в машину. Попрощайтесь

Да!

 Кто там?

Дети встают, подходят к машине и  встречают гостей

Кто это? Игрушки. Мишка. Зайка. Кукла. Собака.

Привет!

Поросенок. Хрю-хрю

(Приветственные действия с игрушками)

Мишка. Привет!

Кошка. Мяу-мяу! Привет!

Кукла, привет!

Зайка, привет!

Да!

Тётя Таня, что там?

Конфеты. Печенье .

Будем пить чай. 

Да! (игровые действия с игрушками)

Посуда, чайник, чашка, блюдце, тарелка

Кирилл раздает посуду.

Я раздал посуду

Вот салфетки.

Егор раздал салфетки.

Остап раздаёт конфеты. Кирилл раздаёт печенье:  Возьми конфету. На! Вот печенье, на! Спасибо.

Вот чайник.

Чай.

Витя разливает чай.

Игровые действия: угощают игрушки чаем, конфетами и печеньем.

Я хочу ещё чаю.

Вытирают салфетками лицо и руки.

Игрушки благодарят

Спасибо.                            

Выполняют  танцевальные движения по показу

Сажают игрушки в машину и провожают

Пока!

Заключительная часть

Вот и всё, игрушки уехали. Кирилл, убери посуду! Что ты сделал? Кирилл убрал посуду.

Занятие окончено. /Что мы делали? Мы играли. Мы говорили. Мы слушали /. Кто приходил к нам в гости? Игрушки (показ картинок).

Было весело?

Стук в дверь. Кто там? Игрушки нам прислали подарок (открывает коробку). Что там? Что надо сказать? Давайте угостим наших гостей и попрощаемся с ними.

Что ты сделал?

Я убрал посуду

Мы играли. Мы говорили. Мы слушали

Игрушки. Зайка, кукла, мишка, поросёнок, собака.

Весело.

Конфеты и печенье

Спасибо

Дети угощают гостей. Пока