Конспект занятия "Осень".
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа)

Конспект интегрированного занятия  "Осень".

для детей средней группы с ЗПР.

Подготовила:  учитель-дефектолог Соловьева В.П.                                        

Цель:

 Развивать у детей пространственные представления и воображение, эстетическое восприятие. Продолжать учить детей передавать красоту осенней природы. Формировать интерес  к  занятиям, умение реализовать замысел и проявлять индивидуальность при выполнении заданий.

Задачи:

 Образовательные:

 1. Закрепить знания детей о цвете, величине осенних листьев, уточнить понятия «один - много»;

 2. Учить детей обследовать предмет;

 3. Уточнять понятия «слева», «справа», обогащать эмоционально – чувственную и познавательную среду детей.

 Развивающие:

 1. Развивать мышление, по средствам дифференциации предметов;

2. Развивать творческие способности детей;

 Материал:

 ∙ коробка с муляжами овощей, фруктов и продуктов

∙ листья из цветной бумаги

∙ контейнер, корзина, коробка

 ∙ наглядный материал (время года, визуальная поддержка стихотворения «Осень»).

 Предварительная работа:

 ∙ беседы об осени, разучивание стихотворения «Осень»

 Планируемый результат.

 Дети имеют представление о признаках осени. Ориентируются в пространстве. Проявляют интерес к явлениям природы, доброе отношение к окружающему миру. Проявляют активность в коллективной работе.

 Ход занятия

 Дети вместе с дефектологом находят посылку – коробку с овощами, фруктами, грибами и продуктами.

 Дефектолог:

 Кто же нам посылку прислал?

Узнаем, если отгадаем загадку.

 Пришла без красок и без кисти

 И перекрасила все листья. (Осень).

Дефектолог:

 Правильно, коробку нам прислала осень. Осень – очень красивое время года. Какие признаки осени мы с вами знаем? (Птицы улетают на юг, листья опадают, идет дождь, становится холодно)

Открывается коробка

 Дефектолог:

 Что же нам осень прислала?

 Дети: Листья

 Дефектолог:

 Какого цвета? (Дети вместе с дефектологом рассматривают листья).

Дефектолог: Сколько у меня в коробке листьев?

 Дети: Много.

 Дефектолог: Выберите несколько листочков для себя.

Сколько у тебя листьев?  Какого цвета? А у тебя?.. Какого цвета?

Динамическая пауза

 Карточка №2

Дети делают движения с листьями.

Дети садятся на свои места.

Дефектолог: давайте посмотрим,  что еще нам осень принесла? (овощи, фрукты, грибы, продукты).

Давайте разложим наши дары осени: овощи и фрукты в корзину, грибы в корзинку, а продукты в контейнер.

Самостоятельная работа детей.

Какие же вы молодцы! Давайте теперь расскажем все вместе стихотворение об осени.

Осень-осень к нам пришла,

Всем подарки принесла: желтые листочки, вкусные грибочки,

      Овощи и фрукты, разные продукты.

 Занятие подошло к концу. Вы большие молодцы, хорошо позанимались.

 Спасибо за внимание!