Фонетическая ритмика
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему

Фонетическая ритмика

Фонетическая ритмика – прием вызывания звуков речи и развития контроля голоса с помощью движений тела, которые физиологически согласуются со звуком. Так для уточнения гласных звуков используются следующие движения фонетической ритмики:

Звук [а]: руки перед грудью, произнося звук [а], широко, плавно развести руки в стороны; руки в стороны, произнося звук [а], руки плавно опустить вниз.

Звук [о]: руки в стороны, произнося звук [о], руки плавно округло соединить перед грудью (над головой).

Звук [у]: руки перед грудью, кисти обращены друг к другу, произнося звук [у] плавно вытянуть напряженные руки вперед.

Звук [э]: руки вытянуты вперед на уровне плеч, произнося звук [э], напряженные руки медленно согнуты в локтях, приблизить к плечам.

Звук [и]: кисти рук у плеч, произнося звук [и], очень напряженные руки поднимать вверх, можно тянуть ребенка за пальчики как бы все выше.

При отработке звука [и] переходят к работе над дифтонгами.

Я - [йа]- руки вначале поднимать вверх [и], а затем разводить в стороны [а].

Е - [йэ]- руки вначале поднимать вверх [и], а затем опустить к плечам [э].

Ё – [йо] - руки вначале поднимать вверх [и], а затем через стороны округло опустить вниз [о].

Для постановки и закрепления правильного произношения согласных звуков у слабослышащего ребенка используются следующие движения фонетической ритмики:

Звук [ц]- пальцы рук переплетены перед грудью, переплетение резко разрывается [т] и напряженные руки медленно развести в стороны [с].

Звук [ш] – руки перед грудью, произнося звук [ш] делают волнообразные движения напряженными руками.

Звук [ж] - руки перед грудью, произнося звук [ж], резкими волнообразными движениями опустить руки вниз.

Звук [р] – согнутые перед грудью напряженные руки вращаются одна вокруг другой - «мотор».