Конспект НОД с детьми подготовительной к школе группы по теме "Транспорт"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа) по теме

Ход занятия

Примечание

Деятельность логопеда

Деятельность детей

I.Приветствие детей

Приветствие логопеда

- Ребята, я назову вам разные слова, а вы назовите самое короткое.

Метро, самолет, автобус, пароход.

Мотоцикл, поезд, троллейбус, вертолет.

-Ребята, вы догадались, о чем мы с вами будем сегодня говорить?

Ответы детей

Слайд 1

-Приготовьте руки, слушайте внимательно!

Идет на взлет, идет на взлет,

винты вращая,  вертолет.

Идут туда, идут сюда

по звонким рельсам поезда.

И пароходы, корабли

уходят в море от земли.

Круги рукой над головой.

Правой рукой показать влево,

левой рукой показать вправо.

Правая рука справа, а левая-слева описывают круги от себя, руки движутся параллельно друг другу.

Ладони, соединенные кончиками пальцев-«домиком», движутся вперед, пальцами вверх.

Машем рукой на прощанье.

-Ребята, назовите, какие виды транспорта вы видите на слайде? На чем вы путешествовали?                            

Рассуждают, отвечают

Слайд 2

-Ребята, поиграем в игру «Скажи – какой?»

Если транспорт перевозит грузы, он … . Если транспорт для пассажиров, это … транспорт. Если ездит по городу, то это транспорт … . Транспорт, который передвигается под землей, будет … . Транспорт, который едет по железной дороге - … . Транспорт, которым пользуются военные, называется … .

Рассуждают, отвечают

Слайд 3

-Игра «Сосчитай до 5» (белая машина, красивый корабль, запасное колесо)

Дети считают, исправляют ошибки друг друга

Слайд 4

-Ребята, давайте назовем, кто каким транспортом управляет? Самолетом управляет …, вертолетом - …, парашютом - …, велосипедом - …, мотоциклом - …, автомобилем - …, поездом - …, кораблем - … .

Дети рассуждают, отвечают.

Слайд 5

-Отдохнем!

На улице нашей машины, машины, машины малютки, машины большие. Спешат грузовые, фырчат легковые. Торопятся, мчатся, как будто живые. Эй, машины, полный ход, я – примерный пешеход:

Торопиться не люблю, вам дорогу уступлю.

Дети выполняют упражнение «Машины»

Дети двигаются из одного конца группы в другой, держа перед собой воображаемый руль. Сделав разворот, двигаются в другую сторону. Когда все машины проехали, один из детей, произносит эти слова.

-«Назови одним словом»

Ребята, назовите одним словом машину, которая:

-возит молоко –

-мешает бетон –

-возит мусор –

-убирает снег –

-возит воду –

-возит бензин -

Рассуждают, дают ответы

Слайд 6

- Ребята, рассмотрите внимательно картинки. Подумайте, какие слова-приятели к ним можно подобрать.

Рассматривают, рассуждают, отвечают.

Слайд 7

-«Собери предложение».

Грузовик, по, едет, городской, улице.

Пассажир, взял, у, билет, автобусе, кондуктора, в.

Дети рассуждают, отвечают.

-«Что лишнее?»

Дети рассматривают слайд, объясняют свои ответы

Слайд 8, 9

Спасибо, (обращаемся по именам).

Говорит о деятельности каждого ребёнка, вручая

подарок.

Спасибо вам, до свидания!

Самооценивают деятельность, получают подарок, прощаются.

Слайд 10