Формирование почерка у будущих первоклассников
презентация к уроку по коррекционной педагогике (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Формирование почерка у будущих первоклассников

Слайд 2

Заставляя ребенка писать красиво, мы забываем, что каллиграфия — это особый вид изобразительного искусства, искусства красивого письма. Иметь каллиграфический почерк дано не каждому, и это требует регулярных упражнений. В школе, скорее, предъявляются требования не столько к красоте почерка, сколько к его разборчивости и понятности для окружающих .

Слайд 3

для устранения этих проблем нужно: развивать наглядно-образное и отвлеченное мышление ребенка, чтобы он мог понимать конфигурацию букв, соотношение буквы с определенным звуком, запоминать план написания буквы ; развивать способности зрительного восприятия различных форм ; развивать умение ориентироваться в пространстве листа, строк, умение определять соотношения между элементами букв, расстояния между отдельными элементами ; укреплять руки и улучшать координацию движений, улучшать мелкую моторику ребенка ;

Слайд 4

научить пользоваться ручкой

Слайд 6

научить автоматически принимать правильную позу письма: прямая спина, наклон руки, правильный захват ручки, положение тетради ; убедиться, что ребенок правильно понимает понятия «верх», «низ», «право», «лево». В противном случае ребенок может путать расположение элементов букв, например, Б и Д; сформировать мотивацию ребенка иметь красивый, правильный, разборчивый почерк.

Слайд 8

Проблемы нажима 1. Повышенный тонус с рождения (неврология. Все способы релаксации имеют разовый эффект и не решают проблему в корне). 2. Письмо вызывает большую нагрузку и напряжение психическое переходит в физическое.

Слайд 9

Шаг 1. Здоровье нервной системы : развитие психических функций (мотивация, пространственное восприятие, самоконтроль); Развитие движений (сила, выносливость, переключение, координация, глазомер, скорость); Образ жизни (режим дня, мебель, физическая активность, свежий воздух). Направление коррекции

Слайд 10

Шаг 2: КОМПЛЕКС ЕЖЕДНЕВНОЙ ТРЕНИРОВКИ. - разогрев (массаж ладоней и пальцев самостоятельно и массажёрами су- джок ); - координация («Луна и солнце», «Хвалим козу», запуск волчка, пальцевые трюки); - подвижность (растяжки, кручение); - сила (кистевой эспандер); - переключение (ритмическая смена движений под счёт).