Инновационные технологии в работе с дошкольниками
статья по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа) на тему

Инновационные технологии в работе с дошкольниками

Кузеванова Александра Юрьевна, учитель-логопед 
АНО ДО «Планета детства «Лада»

ДС № 201 «Волшебница» г.Тольятти

Аннотация: в статье рассказывается о современных инновационных технологиях, с помощью которых образовательный процесс становится наиболее познавательным для детей, описываются формы работы в коррекционных логопедических группах.

Ключевые слова: инновационные технологии, здоровьесберегающие технологии, проектная деятельность, развивающие технологии, коррекционные методы.

        Инновацией называют создание и использование нового компонента, вызывающего изменение среды из одного состояния в другое.  Соответственно под инновационными технологиями в образовательном процессе понимается создание нового, ранее не существующего компонента.

        На наш  взгляд инновационные методы и технологии обучения детей в дошкольных учреждениях являются  замечательным средством для того чтобы самосовершенствоваться, а это очень важно и  интересно, особенно в современном мире.

        Хочется отметить то, что  использование инновационных технологий позволяет нам, как педагогам, организовать на принципиально ином, более высоком уровне деятельность и общение детей  в образовательной, совместной и самостоятельной деятельности.

         Опытом работы нашего ДОО, является широкое применение инновационных технологий в деятельности педагогов: здоровьесберегающие технологии, проектная деятельность, развивающие технологии, коррекционные методы.

        Так, например при реализации здоровьесберегающих технологий нами применяются  следующие формы работы:

- во время образовательной деятельности обязательно проводим физкультминутки, соответствующую тематике;

- стараемся использовать все виды гимнастики: утреннюю, пальчиковую, дыхательную и т.д. Конечно, одной из самых главных форм работы этого пункта является прогулка. Прогулка на свежем воздухе положительно влияет на эмоциональный настрой детей, укрепляет иммунитет, а так же закрепляет знания об окружающем их мире.

        Следующей инновационных технологий, применяемой в нашей работе, является «Проектная деятельность». Мы думаем, что с помощью этой технологии знания детей становятся их личным достоянием и прочно закрепляются в уже имеющейся системе знаний об окружающем мире, так как при использовании этой технологии мы ставим перед собой цель, создать какую - либо   проблемную ситуацию, решение которой осуществляется детьми совместно с воспитателем.

        Хочется отметить, что мы в своей практике используем также развивающие технологии. Считаем, что при применении этой технологии у детей вырабатывается способность самим анализировать свои действия, что приводит детей к самостоятельному решению проблемы или к какому – либо решению.

        Огромное значение в современном воспитании и обучении дошкольников, имеет использование информационных компьютерных технологий (ИКТ). Об этом пункте инновационных технологий можем сказать следующие: использование ИКТ  в детской деятельности в ДОО имеет ряд преимуществ перед традиционными формами организации детской деятельности. Использование данной технологии, вызывает познавательный интерес у детей к изучаемым явлениям, так как компьютер привлекателен для детей.  А такие способы как анимация, слайдовая презентация, показ фильмов используются практически на каждом занятии. Все это позволяет добиться  длительной концентрации внимания воспитанников, а так же одновременного воздействия сразу на несколько органов чувств ребенка, что способствует более прочному закреплению новых получаемых знаний.

Особое место в работе нашего детского сада занимает коррекционно-логопедическая работа специалистов-логопедов в группах с детьми с нарушением речи. На наш взгляд, использование описанных выше, современных инновационных технологий.  является одними из самых важных аспектов в деятельности педагогического коллектива нашего детского сада в группах  детей с ОВЗ.

Наиболее широкое применение имеют технологии по снятию психоэмоционального напряжения дошкольников, а именно:  сказкотерапия, цветотерапия, музыкальная терапия.

        Таким образом, применение инновационных педагогических технологий способствует повышению качества образования; повышению квалификации воспитателей; применению педагогического опыта и его систематизации; сохранению и укреплению здоровья воспитанников; повышению качества обучения и воспитания.

        Мы считаем, что с каждым годом роль инновационных технологий в деятельности педагогов будет только возрастать. Так как технологический подход, то есть новые педагогические технологии, гарантируют достижения в воспитании и обучении дошкольника и в дальнейшем гарантируют его успешное обучение в школе.