Выступление на методическом объединении "Актуальность использования инновационных технологий в работе с дошкольниками"
методическая разработка на тему
Актуальность проблемы определяется тем, что художественно-эстетическое развитие - важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны действительности, повышает и познавательную активность
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 41.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Актуальность использования инновационных технологий в работе с дошкольниками
Мы каждый час и каждую минуту
Осознаём ответственность за всё,
Из детских душ таинственных и хрупких
Неповторимые шедевры создаём.
Мы воспитатели, творцы, мы многогранны,
С истоками добра – с теплом души.
И с нами за руку в страну искусства
Уверенно шагают наши малыши!
Актуальность проблемы определяется тем, что художественно-эстетическое развитие - важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны действительности, повышает и познавательную активность
Система работы в нашем детском саду по художественно-эстетическому воспитанию состоит из взаимосвязанных между собой компонентов:
- обновление содержания образования (выбор программ и технологий);
- создание условий для художественно-эстетического воспитания (кадровое обеспечение, учебно-методическое обеспечение, создание
предметно-развивающей среды); - организация образовательного процесса (работа с детьми и родителями);
- координация работы с другими учреждениями и организациями.
Работа в ДОУ строится в соответствии Образовательной программой, в сочетании с технологиями программы И.А. Лыковой «Цветные ладошки» и
использованием различных педагогических технологий, что способствует более эффективному развитию творческой деятельности наших дошкольников.
Коллектив нашего детского сада реализует принцип непрерывности образования, способствующего художественно – эстетическому развитию различных возрастных групп.
В настоящее время, в связи с введением Федерального государственного образовательного Стандарта, актуальна проблема разностороннего воспитания человека уже в самом начале его жизненного пути, в детстве. Детский возраст имеет богатейшие возможности для развития творческих способностей.
Детский дизайн, на наш взгляд, представляет огромный потенциал и большие возможности для развития творческих способностей, фантазии и воображения. Дизайн - это особый вид художественной деятельности, объединяющий в себе различные виды творчества: рисование, лепка, аппликация, конструирование, художественный труд.
Основные задачи дизайн – деятельности заключаются в следующем:
- научить ребенка видеть красоту и добро в окружающем мире, сделать жизнь ребенка богаче, полнее, радостнее;
- научить ребенка новым технологиям и видам художественной деятельности: нестандартные техники рисования, декупаж, квилинг, флористика, оригами, работа с природным и бросовым материалом, аппликация из пластилина, конструирование и моделирование, работа с гипсом, гофробумагой, крупой, ракушками;
- использовать в работе различные материалы, самостоятельно их подбирать для получения желаемого результата;
- развивать у детей свободное творчество и учить работать в творческом взаимодействии с взрослым;
- развивать речь и познавательную активность через творческую деятельность. Учить объяснять, рассуждать, сравнивать, давать полные ответы;
- воспитывать эмоциональное и осознанное отношение к искусству. Воспитать человека пытливого, неравнодушного к окружающему миру, умеющего творчески, конструктивно подходить к решению жизненных проблем.
В детском возрасте художественные замыслы устойчивы и ребенок способен взять на себя любую роль «художник», «скульптор», «дизайнер». Он способен мотивировать выбор материала, для передачи настроения, эмоционального отношения к окружающему миру. Наблюдая за детским творчеством видно, какое значение ребёнок придает своим «богатствам» (камешки, бусинки, лоскутки ткани, пуговицы и т.д.). На наш взгляд, это ненужные вещи – хлам, мусор, но в детских руках они превращаются в настоящие «драгоценности» - бусинка это жемчуг из далекого синего моря, лоскуток – платье принцессы, фантик – тропическая бабочка. Именно эту способность видеть необычное в обычном мы используем на занятиях детским дизайном.
С целью раскрытия творческих возможностей наших воспитанников и в качестве психологической разгрузки воспитатели старших дошкольных групп проводили такие игры: «Юный дизайнер», «Укрась костюм», «Придумай интерьер», «Веселый цвет», «Художественный салон» и т.д.
Человек, где бы он ни находился, всегда украшал и украшает среду, в которой он живет и отдыхает. Современный дизайн богат разными формами, используются всевозможные материалы, подчас самые неожиданные. В практике работы нашего дошкольного учреждения на протяжении пяти лет используется технология пластилинографии, рисование песком. У старших дошкольников развито умение работать в технике квилинг (скручивание из бумаги), знают простейшие приёмы карвинга (вырезывание из овощей). Результаты детского творчества постоянно представляются вниманию родителей, в форме организованных выставок детского творчества
Освоив новую технологию творческой деятельности, наш педагогический коллектив, находится в новом поиске креативных замыслов и идей. Совсем не так давно всех заинтересовала техника декупаж. Декупаж является одним из видов дизайнерской деятельности.
Декупаж – это вид декоративного творчества, с помощью которого украшаются разнообразные поверхности напечатанными картинками. Вырезанные из бумаги красочные картинки вначале наклеиваются на декорируемую поверхность, а затем, после высыхания, для защиты от внешних воздействий полученное изображение лакируется, т. е. покрывается лаком на несколько слоев. Декупаж позволяет декорировать мебель, коробки, шкатулки, ткань, ведра, лейки и еще очень многое.
Освоение данной технологии находится на начальном этапе, результаты данной интегрированной деятельности будут представлены на открытом просмотре в старшей возрастной группе «В мире часов»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/17/picture-100744-1489766758.jpg)
Статья "Использование инновационных технологий в работе с дошкольниками"
Среда, в которой находится ребенок, изменчива. Она подстраивается с учетом возрастных, физических и психологических особенностей детей. И передо мной, как педагогом стоит ответственная задача, помочь ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/30/picture-1154895-1569864147.jpg)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: «Использование инновационных технологий в экологическом образовании дошкольников»
Работа была представлена на муниципальный конкурс на лучшую методическую разработку по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста среди воспитателей дошкольных образовательных учреждений гор...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/13/picture-1380167-1649854182.jpg)
Конспект выступления на методическом объединении психологов Тема: «Использование инновационных технологий в работе с дошкольниками. Применение интерактивной песочницы isandbox в условиях ДОУ»
Конспект выступления на методическом объединении психологовТема: «Использование инновационных технологий в работе с дошкольниками.Применение интерактивной песочницы isandbox в условиях ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/09/picture-1302860-1610179742.jpg)
Конспект занятия в ДОУ « Сказки Корнея Ивановича Чуковского с использованием инновационных технологий в работе с дошкольниками («Кубик Блума»)»
Группа : разновозрастная ( с 2х лет до 7)Цель:Вспомнить с детьми биографию К.И.Чуковского ,названия и содержание его произведений .Задачи :Развивать креативность, коммуникативные навыки , ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/09/picture-1302860-1610179742.jpg)
Конспект НОД " Праздничная Москва- 9 Мая." с использованием инновационных технологий в работе с дошкольниками " Кубик- Блума"
Разновозрастная группаСписочный состав детей : 9Детей по факту: 4Оборудование: столы -3 по возрастам Цель : закрепить у детей представление о Москве - столице нашей Родины, о государственных симв...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/03/picture-936586-1543833685.jpg)
презентация Использование инновационных технологий в работе с дошкольниками, направленной на формирование навыков безопасного поведения при обучении Правилам дорожного движения
Презентация на тему: "Использование иновационых техннологий в работе с дошкольниками, направленной на формирование навыков безопасного поведенияпри обучении правил дорожного движения....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/11/picture-872565-1704992718.jpg)
« Сказка Корнея Ивановича Чуковского «Муха-Цокотуха» с использованием инновационных технологий в работе с дошкольниками («Кубик Блума»)
laquo; Сказка Корнея Ивановича Чуковского «Муха-Цокотуха» с использованием инновационных технологий в работе с дошкольниками («Кубик Блума»)...