Настольное пособие Ладошки
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

Настольное пособие «Ладошки». 

Развитие мелкой моторики — один из факторов, стимулирующих раннее развитие речи. Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Именно величина проекции кисти руки и ее близость к моторной зоне дают основание рассматривать кисть руки как "орган речи", такой же, как артикуляционный аппарат.

В связи с этим, было выдвинуто предположение о существенном влиянии тонких движений пальцев на формирование и развитие речевой функции ребенка. Поэтому, чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать движения пальцев рук, или мелкую моторику.  Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие (координация), воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.

Цель - развитие мелкой моторики рук.

Задачи: 

1.Тренировать тонкие движения пальцев рук;

2.Развивать память и связную речь;

3.Формировать координацию движений пальцев и кистей рук;

4.Развивать навыки ручной умелости.

5.Закреплять цвета радуги.

Использование: по кружкам бегают пальчики, а на ладошках руки отдыхают. Это пособие используется в НОД, а также в индивидуальной работе.