Сценарий игрового сеанса с группой детей «Солнышко» (Синдром Дауна)
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа) по теме

Дата проведения

____________

Фамилия, Имя ребёнка

Тема/

Целевые ориентиры

Содержание работы

Оборудование

Примечания

«Животные»

Закреплять представления детей о животных и их детёнышах, корме для них. Познакомить со способами наклеивания комочков на заготовку из салфетки. Стимулировать любые попытки звукоподражания. Развивать мелкую и крупную моторику, мышление. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, эмоциональный отклик на происходящее.

1. Приветствие.
2. Ходьба  «По дорожке»
3. Д/и «Найди маму»

Инструкция: « Мама потеряла своих деток. Найди их»

4. Д/и «Покорми животных»

Инструкция: «Кто ест мясо (сено, травку, зерно…)»

Инструкция: «Найди пару» (животные и их силуэты)

5. Музыкальные игры «Разноцветная игра», «У жирафа пятна- пятнышки», «Весёлая зарядка»
6. Аппликация «Шубка для барашка»

Инструкция: «Порви салфетку на кусочки. Скатай из них клубочки. Приклей на барашка»

7.  Музыкальная пауза «Спой песенку ветра (пропевание гласных)»
8. Д/и «Заборчик», «Дорожка длинная и короткая»

Развивающая игра «Пазлы животных» Инструкция: «Собери зайку (слоника, утёнка)»

9. Релаксация «Полежу-ка, отдохну» (в сухом бассейне)
10. «В нашей комнате порядок» (уборка и складывание игрушек»
11. Прощание

  Сухой бассейн, клипы музыкальных песен,

Палочки Кюизенера, дорожка тактильная, картинки домашних животных и их детёнышей, корма, заготовки барана, клей, салфетки, игра «Найди пару, запомни ячейку», пазлы из «Эдуплей»

  Эмоциональный отклик вызвали танцы, во время которых дети  пытались выполнять соответствующие движения.