Проект «Русская народная сказка»
презентация к уроку по художественной литературе (младшая группа)

Слайд 1

ГБОУ Школа 1391 ДО №6 Тема проекта: «Русская народная сказка» «Сказка-ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок» А.С. Пушкин

Слайд 2

Автор: Волчкова Л.Н. .

Слайд 3

Причина выбора темы: Тема проекта показалась мне очень интересной и многообразной, близкой к пониманию детей второй младшей группы.

Слайд 4

Цель проекта: Приобщение детей к русской сказке, занимающей достойное место в русской культуре Задачи проекта: Познакомить детей с разнообразием русских народных сказок; воспитывать интерес к русской культуре и быту; развивать интерес и бережное отношение к книге; развивать воображение, творческую фантазию.

Слайд 5

Этапы реализации проекта: Этап подготовительный: Составление перспективного плана работы по проведению проекта; подбор и приобретение русских народных сказок в разном издании, привлечение родителей к созданию выставки поделок по русским народным сказкам; Приобретение аудиосказок Основной этап. Направления работы над проектом: Социализация Здоровье Безопасность Физкультура Труд Познание Коммуникация Чтение художественной литературы Художественное творчество Музыка

Слайд 6

Социализация В проекте принимали участие все дети группы. Их участие предполагало развитие личностных качеств: уверенность в себе и своих возможностях, активность, инициативность, самостоятельность, доброжелательность. Безопасность В рамках проекта мы провели с детьми беседу о правилах безопасного поведения дома и на улице. Вместе с детьми вспомнили знакомые сказки, где герои попадали в беду по разным причинам: «Гуси-лебеди»-нельзя оставаться на улице одному, это опасно. «Маша и медведь»-нельзя убегать от взрослых далеко, можно потеряться. « Волк и семеро козлят»-нельзя никому открывать дверь, если остаешься дома один.

Слайд 7

Физкультура На занятиях мы использовали образы из сказок: ходили, как мышка-норушка, как петушок-золотой гребешок, как Михаил Потапович, прыгали, как лягушка-квакушка и т.д. Играли в подвижные игры: « У медведя во бору», «Репка»,» Клубок»,»Лохматый пес». Использовали спортивный инвентарь для игр : обручи-домики, скакалка-ручей, мячи -волшебные клубочки, скамейка-мостик. Дети были в восторге от таких занятий.

Слайд 8

Познание Изучали домашних и диких животных, многие из которых являлись героями сказок. Создали коллективную аппликацию по разделу. Провели развлечение «На бабушкином дворе» для закрепления знаний домашних животных. Играли в дидактические игры: «Кто здесь лишний?», «Где моя мама?»,»Четвертый лишний»,»Дикие животные»(разрезные картинки) и т. д.

Слайд 9

Образовательная деятельность Математика по сказке «Колобок». Конструирование «Построим дом для зверей»

Слайд 10

Коммуникация Использовали различные театры: настольный, пальчиковый, плоскостной при воспроизведении сказок. Вырабатывали интонационную выразительность, правильный темп, силу голоса посредством игр-драматизаций.

Слайд 12

Музыка *Песни из сказок: песня Колобка, Петушка-золотого гребешка и т. д. * Песни- потешки, прибаутки: «Жили у бабуси два веселых гуся и т.д. Художественное творчество Раскрашивание иллюстраций из сказок

Слайд 13

Труд На примере из сказок поддерживать созидательное к окружающему миру и готовность совершать трудовые усилия «Подмести дорожку для Колобка» «Помочь Ежу собрать грибочки»

Слайд 14

Чтение художественной литературы Познакомились со сказками: «Теремок», «Снегурушка и лиса», «Колобок», «Кот, петух и лиса», «Заюшкина избушка».; «Петушок и бобовое зернышко» и др.; выучили загадки и пословицы о сказках; провели выставку книг по русским народным сказкам с участием родителей. Работа с родителями *Предложили родителям для заучивания с детьми стихи А. Барто «Игрушки». *Предложили принять участие в выставке поделок из соленого теста и глины «Сказка русская, родная» *В группе с участием родителей организовали мини- музей по русской народной сказке.

Слайд 16

Спасибо за внимание!