Проект "Теремок", ОО "Речевое развитие" ЧХЛ (2 младшая группа)
проект по художественной литературе (младшая группа)

ПРОЕКТ «Теремок»
по русской народной сказке
(2 младшая группа)

Выполнили: Чурбанова Т.В., Замотаева А.В.

Тип проекта: творческий.      

Участники: дети, воспитатели, родители.

Продолжительность: краткосрочный (2 недели).

Актуальность: народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присущая всем народам, такая сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые отношения, одновременно обнажая старинный быт, который зачастую отражается в отдельных произведениях - бытовых сказках, сказках о животных, волшебных сказках.

Проблема: дети знают мало русских народных сказок.

Цель: создать положительный эмоциональный настрой; формировать у детей представления о русской народной сказке через различные виды деятельности.

Задачи: познакомить и закрепить знания о русской народной сказке «Теремок». Обогащать словарь детей, развивать устную речь. Развивать выразительную речь через участие в настольном театре. Воспитывать интерес к сказкам; умение слушать взрослого, выполнять соответствующие действия, предложенные воспитателем.

Предполагаемые результаты: обогатить словарный запас; сформировать интерес к устному народному творчеству – сказкам; уметь через имитацию образа героев сказок различать добро и зло; выражать эмоции и понимать чувства других; сформировать у детей желание участвовать в инсценировке сказок.

I этап. Организационный.

• Выбор темы проекта.
• Постановка цели и задач проекта.
• Определение последовательности выполнения работы.
• Выбор сюжета.
• Подбор наглядного материала, оборудования, методической литературы и художественной литературы для детей.
• Привлечение родителей, приглашение их к сотрудничеству, введение их в тему проекта.
• Составление плана-схемы проведения проекта.

II этап. Основной.

Реализация проекта:

• Чтение русской народной сказки «Теремок».
• Рассматривание иллюстраций.
• Просмотр мультфильма  «Теремок».
• Лепка  «Мышка из сказки «Теремок»»  и обыгрывание.
• Трудовая деятельность «Покажем животным как мы убираемся».
• Конструирование из кубиков «Теремок».  
• Пальчиковый театр «Теремок».

Работа с родителями. Родителям предоставлена информация:

• «Что читать детям 3-4 лет?»,
• «Значение художественной литературы для всестороннего воспитания детей»,
• «Дидактические игры для развития речи детей»,
• «Характеристика речи ребёнка 3 – 4 лет».

Домашнее задание:

• Нарисовать иллюстрацию к сказке «Теремок».

III этап. Заключительный.

Результат проекта

У детей обогатился словарь, сформировался интерес к сказкам, дети выражают эмоции по отношению к героям сказки, сформировано желание участвовать в инсценировке сказок, умеют составлять рассказ по картинкам.

Дети стали бережно и с любовью относиться к книгам.

Родители получили информацию о важности художественной литературы в развитии ребенка.

Оформили книжку-малышку «Теремок».

Презентация проекта на педагогическом совете.