презентация педагогического проекта "В гостях у дедушки Корнея"
презентация к уроку по художественной литературе (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 38 «Колобок » г. Туапсе Название проекта: «В гостях у дедушки Корнея» Тип проекта : информационно- творческий. По количеству участников : групповой. По продолжительности : краткосрочный, две недели. Участники проекта : педагоги, дошкольники 4-5 лет и их родители. Автор проекта : воспитатель высшей квалификационной категории Заблоцкая Нина Геннадьевна. 2020 г

Слайд 3

Задачи: Познакомить детей и родителей с биографией писателя, его творчеством. Учить детей понимать язык его сказок, их содержание. Развивать у детей и родителей интерес к произведениям К.И.Чуковского. Развивать память, речь, внимание в следствие чтения сказок, театрализованной и изобразительной деятельности, игровых моментах. Активизировать родителей для проведения тематической недели в честь дня рождения писателя. Воспитывать любовь к творчеству К.И. Чуковского Цель проекта: Знакомство детей и родителей с жизнью и творчеством Корнея Ивановича Чуковского. Развитие интереса к чтению книг писателя.

Слайд 4

Этапы проекта Подготовительный : Подбор необходимой литературы для знакомства с жизнью и творчеством писателя. Приобщение родителей к сбору художественной литературы. Составление плана мероприятий. Основной этап: Реализация проекта в разных видах деятельности. Вовлечение семьи ребенка в процесс чтения сказок. Театрализация отрывков произведений, заучивание для чтения по ролям. Заключительный этап: Анализ всей деятельности за период проведения тематических недель.

Слайд 5

Актуальность выбранной темы В результате отсутствия у детей интереса к чтению художественной литературы зачастую у них возникают соответствующие проблемы с речью, словарным запасом, памятью…Родители часто не понимают значения чтения детских книг для ребенка. А ведь книга может стать для ребенка и другом , и помощником Так сказки Чуковского учат малыша всматриваться, любоваться, радоваться и восхищаться, сопереживать героям сказок; развивают наблюдательность, любознательность, ответственность. Чтение рассказов, сказок, стихов, загадок – полезный элемент воспитания ребёнка. Дети более эмоциональны, чем рациональны, а художественное слово непосредственно воздействует на их эмоции. Считаю, что знакомство с произведениями Корнея Ивановича имеет огромно воспитательное, познавательное и эстетическое значение.

Слайд 6

Родился в Петербурге. Настоящие имя и фамилия Николай Васильевич Корнейчуков. Произведения для детей в стихах и прозе ("Мойдодыр", "Тараканище", "Айболит" и др.) построены в виде комической остросюжетной "игры" с назидательной целью. Оформление информации для родителей

Слайд 7

ОФОРМЛЕНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ВЫСТАВКИ

Слайд 8

Театрализован ная деятельность по сказкам «Айболит», «Мойдодыр»

Слайд 9

Приобщение родителей к чтению сказок К.И.Чуковского

Слайд 10

Чтение произведений К.И.Чуковского, рассматривание иллюстраций к его сказкам.

Слайд 11

Изображение любимых сказочных персонажей

Слайд 12

Викторины, просмотр мультфильмов, игры по сказкам в честь дня рождения писателя

Слайд 13

Результативность проекта: Анализируя результаты проделанной работы , видно , что у детей заметно вырос интерес к художественной литературе: ребята научились слушать, понимать произведение, оценивать поступки персонажей с позиций хорошо-плохо; с желанием участвуют в театрализованных постановках, играх- драматизациях, викторинах… Заметно вырос словарный запас, заучены целые диалоги персонажей. Ребята с удовольствием передавали свои чувства в доступных видах творчества и оформили альбом «Любимые герои сказок» . Укрепились партнерские отношения в группе: дети проявляют готовность оказать помощь друг другу, стараются выполнять правила гигиены и опрятности; контролировать свои поступки и поведение… Для поднятия интереса родителей к данной теме было проведено анкетирование, консультация «Книга – лучший друг ребенка», выставка детских рисунков по сказкам К.И.Чуковского, домашние задания. В результате создана библиотека сказок К. И. Чуковского в группе и тематическая выставка совместных работ взрослого и ребенка; повысился интерес к чтению художественной литературы как в детском саду, так и дома.