Русская народная сказка <<Лиса и козёл>>
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Конспект НОД по развитию речи<< Лиса и козёл>>.

Цель: Приобщить детей к чтению и пересказу

Задачи:

Учить понимать замисел сказки и даваь оценку персонажам.Закрепить  представления о структуре текста.

Развивать умение отвечать на вопросы и задавать их самому.Воспитывать умение слушать друг друга.

Добро пожаловать в сказку.Ребята посмотрите, пожалуйста на экран.Скажите, пожалуйста ,что изображено на этих иллюстрациях?(слайд 1)Лиса и журавль, Маша и медведь,колобок, Репка.

А как называются эти иллюстрации одным словом?(сказки)

Ребята, рассматрев эти иллюстрации , как вы думаете, с чем я вас хочу познакомить?(со сказкой).

Я знаю, что вы очень любите сказки и будете очень рады с ними познакомится. Я сегодня познакомлю вас с одной новой сказкой. Но как она называется, вам помогут наши загадки.Слушайте внмательно

Всех зврей она хитрей

Шубка рыжая на ней

Пышный хвост-её краса

Этот звер лесной- (лиса) (слайд 2)

Слушайте следующую загадку

У кого бородка есть

Кто капусту может съест,

Всем всех рогами если зол

Может забодать (козёл)(лайд 3)молодцы

Ребята,как может называться сказка, о который сейчас будет идти речь?(Лиса и козёл)

А сейчас я вам предлагаю послушать сказку.

Русская народная сазка 

ЛИСА И КОЗЁЛ

Бежала лиса, на ворон зазевалась — и попала в колодец. Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить — тоже.

Сидит лиса, горюет.

Идет козёл — умная голова, идет, бородищей трясёт, рожищами мотает; заглянул от нечего делать в колодец, увидел там лису и спрашивает:

— Что ты там, лисонька, поделываешь?

— Отдыхаю, голубчик,— отвечает лиса,— там, наверху, жарко, так я сюда забралась. Уж как здесь прохладно да хорошо! Водицы холодненькой — сколько хочешь!

А козлу давно пить хочется.

— Хороша ли вода-то?— спрашивает козёл.

— Отличная,— отвечает лиса.— Чистая, холодная! Прыгай сюда, коли хочешь; здесь обоим нам место будет.

Прыгнул сдуру козел, чуть лисы не задавил. А она ему:

— Эх, бородатый дурень, и прыгнуть-то не умел — всю обрызгал.

Вскочила лиса козлу на спину, со спины на рога, да и вон из колодца.

Чуть было не пропал козёл с голоду в колодце: насилу-то его отыскали и за рога вытащили.

Ребята скажите , пожалуйста, как называлась наша сказа(Лиса и козёл)

А кто здесь главный герой в этой сказке?(лиса и козёл)

А что лучилось с лисой?(она упала в колодец)

А кто подошол к колодцу?(козёл)

Что можно сказать о лисе? Какая она?(хитрая)

А какой в сказке козёл?(добрый доверчивый)

Почему вы так считаете?(потому что он поверил лисе и прыгнул в колодей)

Лиса хорошо поступила или плохо?(плохо)

А чем закончилась сказка, добром или злом?(добром).

А понравилась сказка?(да)

Молодцы ребята, вы сегодня были внимательно,очень постарались.