ПРОЕКТ «Книжкина неделя» в средней группе на тему: «Творчество зарубежных писателей» ( Юя и Томас Висландер , Свен Нурдквист)
проект по художественной литературе (средняя группа)

Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад № 1387» Управления делами Президента Российской Федерации

ПРОЕКТ

«Книжкина неделя»

в средней группе № 3

на тему:  «Творчество зарубежных писателей»

( Юя и Томас Висландер , Свен Нурдквист)

                                                                    Выполнили: воспитатели

                                                                                         Чукалова ЗМ.

                                                                                      Борисова Ю.А.

Москва 2020

ПРОЕКТ:    «Книжкина неделя» , в средней группе № 3

на тему:  «Творчество зарубежных писателей»

( Юя и Томас Висландер , Свен Нурдквист)

Продолжительность проекта: 1 неделя; с 23.03.20 -27.03.2020 г.

Вид, тип проекта: краткосрочный, групповой, исследовательско - творческий.

Участники проекта: дети средней группы (дети 4-5 лет, воспитатели, родители воспитанников).

Актуальность проекта: В современном мире, с появлением компьютеров, планшетов, и других гаджетов интерес к книгам падает с каждым днем. Современные дети в недостаточной степени имеют представление о книге, ее важности в жизни человека, о книге как незаменимом источнике знаний. Следствием недостаточного общения детей с книгой становятся речевые нарушения, бедный словарный запас, сложности в составление рассказов. Участие детей в проекте «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимости, развить связную речь, творческие способности детей. Очень важно показать, что книга - верный друг и незаменимый источник знаний для детей и взрослых.

Цель проекта: Знакомство с творчеством  зарубежных писателей Юя и Томас Висландер , Свен Нурдквист. Уточнение знаний детей о книгах, повышение интереса к книгам.

Задачи проекта:

1. Активизировать познавательный интерес детей.

2. Обогащать представления о труде писателей, иллюстраторов.

3. Воспитывать любовь к книгам, бережное отношение к ним.

4. Сформировать у детей понимание того, что книга – основной источник знаний.

5. Вызывать положительные эмоции при чтении книги, интерес.

6. Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми (чтение книг)

Подготовительный этап.

Предварительная работа:

• тематическое оформление групповой комнаты, пополнение уголков: книжный (книги различного содержания, назначения, оформления, уголок ИЗО (разными видами материалов для создания книжек-малышек)

• чтение детских сказок, рассказов, стихов

• подбор книг для «книжной мастерской»

• подбор иллюстративного материала для знакомства детей с художниками, чьими — работами оформлены книги.

• информирование родителей о проекте.

Атрибуты и инвентарь:

• портреты детских писателей

• разрезные картинки «Мама Му»

• рекомендации для родителей

• подбор книг по теме

Этапы реализации проекта

Перед проведением «Книжкиной недели» в группе была создана развивающая среда. Оформлены выставки книг по следующим темам: «Мама Му», «Свен Нурдквист -  детям»,  «Моя любимая книга», составлен перспективный план мероприятий непрерывной образовательной деятельности;

Детям и родителям было предложено в рамках проекта:

• Выбрать дома любимую книжку и составит рассказ о ней.

• Прочитать книги Свена Нурдквиста

- Нарисовать любимых героев.

Итоговое мероприятие: Викторина по книгам «Мама Му»

Перспективный план проведения «Книжной недели» в средней группе.

Мероприятия с родителями:

1. Индивидуальная  беседа «Какие книжки читают дома».

2. Выставка  любимых домашних книг.

3.Выставка книг и знакомство с творчеством Свена Нурдквиста.(эл. рассылка)

4. Печатная  информация для родителей («Как научить ребёнка любить книги», «Как научить ребёнка читать») (эл. рассылка)

Заключительный этап:

1. Подведение итогов реализации проекта.

2. Выставка результатов творчества детей.

3. Демонстрация результатов работы по проекту: фотоотчет